Covid-19 Kaygı Ölçeği Geliştirilmesi “Geçerlik ve Güvenirliğinin Araştırılması”

Bireylerin Covid-19’a karşı geliştirdikleri korku ve kaygı, tekrarlanan korunma davranışlarındaki durumları saptamak üzere bir ölçek geliştirilmesine ihtiyaç duyulmuştur. Bu çalışmanın amacı, küresel bir pandemi olan Covid-19 salgının etkisiyle kişilerde ortaya çıkan değişiklikleri ölçebilecek bir ölçeği literatüre kazandırmaktır. Ölçeğin yapı geçerliliğinin araştırılması için açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda Covid-19 Kaygı Ölçeği 22 soru ve 4 boyut altında toplanmıştır. Verilerin güvenilirliğinin analizi için Cronbach’s Alfa katsayısı kullanılmıştır. Cronbach’s Alfa katsayısı her faktör ve tüm ölçek için hesaplanmıştır. Buna göre, 12 sorudan oluşan “Nesnel ve Nörotik Kaygı” boyutunun güvenilirlik değeri (0,931) ile “yüksek güvenilir” aralığında yer almıştır. Beş sorudan oluşan “İnsanlarla Temas Kaygısı” boyutu (0,773); üç sorudan oluşan “Kompulsif Davranış” boyutu (0,716) ve 2 sorudan oluşan “Uyku Hijyeni” boyutu (0,741) değerleri ise “oldukça güvenilir” aralığında bulunmaktadırlar. Covid-19 Kaygı ölçeğinin toplam güvenilirliği (0,935) olarak gerçekleşmiştir. İç tutarlılığın analizi ve güvenilirliğinin tekrar teyit edilmesi için ölçeğin her bir boyutu için CR ve AVE katsayıları hesaplanmıştır. Bunlar sonucunda oluşturulan Covid-19 Kaygı Ölçeğinin kişilerin psikolojik ve davranışsal tepkilerinin ölçülmesi için kullanılabilecek güvenilir bir araç olduğu görülmüştür.

Development of a Covid-19 Anxiety Scale “Investigation of Validity and Reliability”

It was needed to develop a scale to determine the fear and anxiety developed by individuals against Covid-19 and the situations in repetitive protective behaviour. The aim of this study is to bring to the literature a scale that can measure the changes in people caused by the Covid 19 pandemic. Cronbach's Alpha coefficient was used to analyse the reliability of the data. As a result of the exploratory factor analysis, the Covid-19 Anxiety Scale was formed by 22 questions and 4 dimen-sions. Cronbach's Alpha coefficient was calculated for each factor and the whole scale. Accordingly, the reliability value of the twelve-question "Objective and Neurotic Anxiety" dimension (0,931) was in the "high reliable" range. The five-question “Anxiety about Contacting People” dimension (0,773); the three-question "Compulsive Behaviour" dimension (0,716) and the two-question "Sleep Hygiene" dimension (0,741) were in the "quite reliable" range. The total reliability of the Covid-19 Anxiety scale was 0,935.CR and AVE coefficients were calculated for each dimension of the scale to analyse internal consistency and reconfirm its reliability. It seems clear that the Covid-19 Anxiety Scale created as a result of these processes is a reliable tool that can be used to measure the psychological and behavioural responses of people.

___

Atılgan, H., Kan, A. and Doğan, N. (2011). Eğitimde ölçme ve değerlendirme (5. Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık.

Ahorsu, D. K., Lin, C. Y., Imani, V., Saffari, M., Griffiths, M. D., and Pakpour, A. H. (2020). The Fear of COVID-19 Scale: Development and Initial Validation. International Journal of Mental Health and Addiction, 1–9. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s11469- 020-00270-8

Ay, T., Oruç, D., and Özdoğru, A. A. (2021). Adaptation and evaluation of COVID-19 related Psychological Distress Scale Turkish form. Death Studies. https://doi.org/10.1080/07481187.2021.1873459.

Bakioğlu, F., Korkmaz, O., and Ercan, H. (2020). Fear of COVID-19 and positivity: Mediating role of intolerance of uncertainty, depression, anxiety, and stress. International Journal of Mental Health and Addiction. doi: 10.1007/s11469-020-00331-y.

Büyüköztürk, Ş. (2004). Sosyal Bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Yayıncılık, p. 31.

Çiçek, B., Şahin, H., and Erkal, S. (2020). Covid-19 Hijyen Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Turkish Studies, 15(6), 339-350. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.45906

Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. and Büyüköztürk, Ş. (2010). Çok değişkenli istatistik SPSS ve LISREL Uygulamaları. (Birinci baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayınları.

Deveci, S.E., Çalmaz, A. and Açık, Y. (2012). Doğu Anadolu’da yeni açılan bir üniversitenin öğrencilerinde kaygı düzeylerinin sağlık, sosyal ve demografik faktörler ile ilişkisi. Dicle Tıp Dergisi , 39(2), 189-196.

Feng, L. S., Dong, Z. J., Yan, R. Y., Wu, X. Q., Zhang, L., Ma, J., and Zeng, Y. (2020). Psychological distress in the shadow of the COVID-19 pandemic: Preliminary development of an Assessment Scale. Psychiatry Research, 291, 113202–113202. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020. 113202.

Fornell, C. and Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. Journal of Marketing Research, 18(1), 39-50.

Haktanir, A., Seki, T., and Dilmaç, B. (2020). Adaptation and evaluation of Turkish version of the fear of COVID-19 Scale. Death Studies , 1–9. https://doi.org/10.1080/07481187.2020.177302.

Kalaycı, Ş. (2006). SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri. Asil Yayın Dağıtım, Ankara. s.405. Kar S.K., Arafat S.Y., Sharma P., Dixit A., Marthoenis M. and Kabir R. (2020). COVID-19 pandemic and addiction: Current problems and future concerns. Asian Journal of Psychiatry, 2020 Jun; 51: 102064. Published online 2020 Apr 10. doi: 10.1016/j.ajp.2020.102064

Leech, N. L., Barrett, K. C., Morgan, G. A., and Clay, J. N., and Quick, D. (Collaborators). (2005). SPSS for intermediate statistics: Use and interpretation (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates Publishers.

Liu, Y., Gayle, A. A., Wilder-Smith, A. and Rocklöv, J. (2020). The reproductive number of COVID-19 is higher compared to SARS coronavirus. Journal of travel medicine. J Travel Med, 27(2), 1-6.

McLean, C.P., Asnaani, A., Litz, B.T. and Hofmann, S.G. (2011) Gender Differences in Anxiety Disorders: Prevalence, Course of Illness, Comorbidity and Burden of Illness. Journal of Psychiatric Research, 45, 1027-1035. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires. 2011. 03. 006

Öner N. and Le Compte A. (1985) Durumluk-Sürekli kaygı envanteri elkitabı p.3-5. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.

Özdoğan, F. B. and Tüzün. K. İ. (2007. Öğrencilerin üniversitelerine duydukları güven üzerine bir araştırma. Kastamonu Eğitim Dergisi, 15(2), 639-650.

Raykov, T. (1998). Coefficient alpha and composite reliability with interrelated nonhomogeneous items. Applied Psychological Measurement, 22(4), 375-385.

Salari N., et al (2020) Prevalence of stress, anxiety, depression among the general population during the COVID-19 pandemic: a systematic review and meta-analysis, Globalization and Health volume 16, Article number: 57 (2020).

Satıcı, B., Gocet-Tekin, E., Deniz, M. E., and Satıcı, S. A. (2020). Adaptation of the Fear of COVID-19 Scale: Its Association with Psychological Distress and Life Aatisfaction in Turkey. International Journal of Mental Health Addiction, Doi: 10.1007/s11469-020-00294-0

Tunay, Ş. and Soygüt, G. (2009).Türk üniversite öğrencileri üzerinde Endişe Şiddet Ölçeği’nin güvenirlik ve geçerliği. Türk Psikiyatri Dergisi, 20(1), 68-74.

Turgut, M. F. and Baykul, Y. (1992). Ölçekleme Teknikleri. Ankara: ÖSYM Yayınları, p.173.

Wang, W., Tang, J. and Wei, F. (2020). Updated understanding of the outbreak of 2019 novel coronavirus (2019‐nCoV) in Wuhan, China. Journal of medical virology, 92(4), 441- 447.

Yüzer A. F., and Ağaoğlu E. (2009) İstatistik, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları; p. 269.

Zhao, S., Lin, Q., Ran, J., Musa, S. S., Yang, G., Wang, W. and Wang, M. H. (2020). Preliminary estimation of the basic reproduction number of novel coronavirus (2019-nCoV) in China, from 2019 to 2020: A data-driven analysis in the early phase of the outbreak. International journal of infectious diseases, 92, 214-217.

http://arastirma.disk.org.tr/?p=5088 (Erişim 20 Mart 2021).

https://covid19.saglik.gov.tr (Erişim 20 Mart 2021).

https://covid19.who.int/ (Erişim 20 Mart 2021).

https://dictionary.apa.org/neurotic-anxiety (Erişim 10 Şubat 2021).

https://istanbulc.edu.tr/tr/koronavirus (Erişim 20 Mart 2021).

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3135672/ (Erişim 13 Mart 2021).

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4765378/#R20 (Erişim 13 Mart 2021).

https://www.tuik.gov.tr/ (Erişim 20 Mart 2021).

https://www.who.int/publications/m/item/weekly-epidemiological-update10-March-2021 (Erişim 20 Mart 2021).

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi-Cover
  • Yayın Aralığı: Yılda 6 Sayı
  • Başlangıç: 2011
  • Yayıncı: ADAMOR Toplum Araştırmaları Merkezi
Sayıdaki Diğer Makaleler

İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlık Düzeylerinin Analizi

Müfit ŞENEL

Eğitim Örgütleri İçin Lidere Güven Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gamze TUTİ, Murat ÖZDEMİR

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Gözüyle Öğretmenlik Uygulaması Dersi: Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Mustafa YADİGAROĞLU

2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz

Çiğdem AYANOĞLU, Tanju DEMİR, Duygu GÜR ERDOĞAN

Anne Baba ve Ergenlerin Gözüyle Okul Sosyal Hizmet Uygulamalarına Duyulan İhtiyacın Belirlenmesi

Esra KILIÇ CEYHAN, Cengiz ÖZBESLER

Sınıf Öğretmenlerinin Yazılı Anlatımı Değerlendirme Ölçütleri

İlhan POLAT, Hakan DEDEOĞLU

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korku Düzeyleri, Akademik Erteleme Davranışları, Akademik Başarılarının İncelenmesi

Hasan Fehmi ÖZDEMİR, Güneş KORKMAZ, Çetin TORAMAN

Türkiye'de Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylerin Tanılama Sürecinin Rehberlik Araştırma Merkezi Perspektifinden İncelenmesi

Kürşat ÖĞÜLMÜŞ

Keman Eğitiminde Batı Müziği Unsurları İçeren Geleneksel Türk Sanat Müziği Eserlerinin Kullanılmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri

Meltem EROL DÜBASTILAR, Ali SELÇUK ÖMEROĞLU

Çocukların Sosyobilimsel Konulara Yönelik Tutumları Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Menşure ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN, Yasin GÖKBULUT, Dilek ŞAHİNPINAR