İyi Bir Sistematik Derleme Nasıl Yazılmalı?

İyi bir sistematik derleme, ilgilenilen araştırma sorusu için var olan tüm kanıtların bir arada bulunacağı eşsiz bir kaynaktır. Literatür taraması daha detaylı yapıldığı ve yazarın önyargısı daha az olduğu için sistematik derlemeler altın standart olarak kabul edilmektedir. Sistematik derleme çalışmaları kanıt yönünden üstün olmakla birlikte, sistematik derleme yöntembilime uygun olarak yapılmadığında ve raporlandırılmadığında bias riski artar. Karar vericiler için sınırlı bilgi oluşturur. Uygun yöntem ile yapılmış yüksek düzeyde sistematik derlemeler in sağlık hizmetlerinin sunumuna büyük değer katacağını bilerek sistematik derleme yapmayı öğrenmek sağlık profesyonelleri için önemli bir hedef olmalıdır. Bu makalede iyi bir sistematik derleme yazımı ile ilgili bilgi ve tecrübeler paylaşılmaktadır.

Anahtar Kelimeler:

Araştırma sorusu, raporlama, sistematik derleme, yöntembilim

How Should a Good Systematic Review be Written?

A good systematic review is a unique resource where all available evidence for the research question of interest can be found together. Systematic reviews are considered the gold standard because the literature review is more detailed and the author's bias is less. Although systematic review studies are superior in evidence, when not done and reported in accordance with the systematic review methodology, the risk of bias increases and creates limited information for decision makers. Learning to do systematic reviews should be an important goal for healthcare professionals, knowing that highly systematic reviews with appropriate methodology will add great value to the delivery of healthcare services. In this article, knowledge and experiences about writing a good systematic review are shared.

Keywords:

Methodology, reporting, research question, systematic review,

PDF

___

Yannascoli SM, Schenker ML, Carey JL, Ahn J, Baldwin KD. How to write a systematic review: A step-by-step guide. University of Pennsylvania Orthopaedic Journal. 2013;23:64-69.
Uman LS. Systematic reviews and meta-analyses. Journal of the Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 2011;20(1):57-59.
Chung KC, Burns PB, Kim HM. A practical guide to meta-analysis. The Journal of Hand Surgery. 2006;31(10):1671-1678. doi:10.1016/j.jhsa.2006.09.002
Karaçam Z. Sistematik derleme metodolojisi: sistematik derleme hazırlamak için bir rehber. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2013;6(1):26-33.
Oermann MH, Hays JC. Writing for publication in nursing. In: Karaçam Z. ed. .Elif Gürsoy, Hemşirelikte yayın yazarlığı içerisinde ve kanıta dayalı uygulama makaleleri. 10 th ed. Ankara, Nobel Tıp Kitabevi; 2020:135-155.
Molle AM, Myles PS. What makes a good systematic review and metaanalysis? British Journal of Anaesthesia. 2016; 117 (4): 428-30. doi:10.1093/bja/aew264.
Davies KS. Formulating the evidence based practice question: a review of the frameworks. Evidence Based Library and Information Practice. 2011;6(2):75-80. doi:10.18438/B8WS5N
Khan KS, Kunz R, Kleijnen J, Antes G. Five steps to conducting a systematic review. Journal of the Royal Society Of Medicine. 2003;96(3):118-121. doi:10.1258%2Fjrsm.96.3.118
Richardson WS, Wilson MC, Nishikawa J. Hayward RSA. The well-built clinical question: A key to evidence-based decisions. ACP Journal Club. 1995;123:A12-13. doi:10.7326/ACPJC-1995-123-3-A12
Schardt C, Adams MB, Owens T, Keitz S, Fontelo P. Utilization of the PICO framework to improve searching PubMed for clinical questions. BMC Medical Informatics and Decision Making. 2007;7:16. doi:10.1186/1472-6947-7-16
National Institute for Healt Research PROSPERO. https://www.crd.york.ac.uk/prospero/. Erişim tarihi 28 Şubat 2021.
Yıldız Kaya Ö. Dondurma ve çözdürmenin olgun anne sütünün içeriğine etkileri: sistematik derleme. Sakarya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hemşirelik Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Sakarya, Türkiye. 2020.
Nahcivan N, İncirkuş K. Türkiye’de hemşirelik dergilerinde yayınlanan sistematik derlemelerin raporlama özellikleri. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi. 2018;15:106-16.