MURAT ŞAHBUDAK, ALPARSLAN ÜNVEREN, H. Murat ŞAHİN

THE EXAMINATION OF THE ACADEMIC SUCCESS STATE OF THE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS PARTICIPATED IN INTERSCHOLASTIC SPORTS COMPETITIONS12

Bu çalışmanın amacı; okullar arası sportif müsabakalara katılan öğrencilerin ders başarı durumlarının incelenmesidir. Bu çalışmanın evrenini, Gaziantep ili Merkez Şahinbey ve Şehitkâmil ilçelerindeki birbirinden farklı semtlerden seçilen 24 ilköğretim okulundaki 6. 7. ve 8. Sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Sadece 6. 7. ve 8. sınıflarda öğrenim gören ve okullar arası sportif müsabakalara katılan öğrencilerin bir yıl öncesi (20072008) eğitim-öğretim yılı ve bir yıl sonrası (20082009) eğitim-öğretim yılına ait sayısal, sözel ve yetenek ders notlarının veri olarak kullanılması esas alınmıştır. Veriler bilgisayar ortamında SPSS 15.0 istatistik programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Tüm istatistiki analizlerde anlamlılık düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiştir. Öğrencilerin bir yıl öncesi ve bir yıl sonrası ders başarı durumlarından elde edilen notların normal dağılım gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla tek örneklem Kolmogorov-Smirnov testi uygulanmıştır. Ders dışı sportif faaliyetlere katılan öğrencilerin sınıf, cinsiyet, sınıf cinsiyet, ölçüm, ölçüm sınıf, ölçüm cinsiyet ve ölçüm sınıf cinsiyet değişkenlerine göre sayısal, sözel ve yetenek derslerindeki başarı düzeyleri arasında bir fark olup olmadığını belirlemek için, α=0,05 anlamlılık düzeyinde Tekrarlı Ölçümler Varyans Analizi (Repeated Measure Analysis of Variance / RM-ANOVA) testi, Within Subject Effects testi ve Betweeen Subject Effects testi uygulandı.

OKULLARARASI SPORTİF MÜSABAKALARA KATILAN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARININ İNCELENMESİ

This study aims at examining the academic success state of the students who participated in interscholastic sports competitions. The universe of this study consists of 6 th, 7th and 8th grade students chosen from 24 primary schools in different neighborhoods in Şahinbey and Şehitkamil districts of the province of Gaziantep. The usage of science and mathematical sciences, social sciences and sports and art sciences grade point average belonged to the previous (2007-2008) and the next (2008-2009) academic years of the 6 th, 7th and 8th grade students who participated in interscholastic sports competition as data was taken as a basis. The data were analyzed by means of SPSS 15.0 statistic program in computer environment. Significance level was accepted 0.05 in all statistical analyses. One sample Kolmogorov Smirnov test was applied in order to determine whether the data obtained from the lesson success states belonging to the previous and next years of the students showed normal distribution. Repeated Measure Analysis of Variance/RM ANOVA, Within Effects Test and Between Subject Effects Test at α=0.05 significance level were applied in order to determine whether there was a significant difference between the success state of students in science and mathematical sciences, social sciences and sports and art sciences according to the variables of grade, gender, grade × gender, measurement, measurement × grade, measurement × gender and measurement × grade × gender.

PDF

___

1. Leif, J. ve Rustin, G. (1980). Genel Pedagoji. (Nejat Yüzbaşıoğulları, Çev.). İstanbul: Milli Eğitim Basımevi. s.11. [In Turkish]
2. Morin, E. (2003). Geleceğin Eğitimi İçin Yedi Bilgi. (Hüsnü Dilli, Çev.). İstanbul: İstanbul Üniversitesi Bilgi Yayınları. s.11. [In Turkish]
3. Ercan, A. R. (1998). Eğitimde Başarı İçin Öğrenci Tanıma Teknikleri. (Üçüncü Baskı). Ankara: Milli Eğitim Basımevi. s. 9. [In Turkish]
4. Yapıcı, M. (2004). Okul ve İnsan. Ankara: Ocak Yayınları. s. 44. [In Turkish]
5. Aracı, H. (2001). Öğretmen ve Öğrenciler İçin Okullarda Beden Eğitimi. Ankara: Nobel Yayınları. s.5. [In Turkish]
6. Özmen, Ö. (1979). Çağdaş Sporda Eğitim Üçgeni. Ankara. s. 32, 114, 42. [In Turkish]
7. Gökdemir, K., Kılınç, F. (Mayıs, 2000). Beden Eğitimi ve Sporun Bazı İlk ve Ortaöğretim Kurumlarında Okuyan Öğrencilerin Sigara Kullanımı Alışkanlıkları Üzerine Etkisi. Ankara: 1. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Kongresi, Gazi Üniversitesi. [In Turkish]
8. Binbaşıoğlu, C. (1991). Genel Öğretim Bilgisi. Ankara: Binbaşıoğlu Yayınevi. s. 241-242. [In Turkish]
9. Karaküçük, S. (1995). Rekreasyon ve Boş Zamanları Değerlendirme, Kavram, Kapsam ve Bir Araştırma. Ankara: Seren Matbaacılık. s. 116.16. [In Turkish]
10. Marsh, H. (1992). Extracurricular activities: beneficial extension of the traditional curriculum or subversion of academic goals? Journal of educational psychology, 84(4), 553-62.
11. Schreiber, J. &Chambers, E. (2002). After-School Pursuits, Ethnicity, and Achievement for 8th and 10th Grade Students. The Journal of Educational Research, 96(2), 90-100. Retrieved March 10, 2006 From Ebscohost Database.
12. Powell, D., Peet, S., &Peet, C. (2002). Low-Income Childrens Academic Achievement and Participation in Out-of-School Activities in 1st Grade. Journal of Research in Childhood Education, 16(2), 202-211
13. Poyraz, A. (1999). A Study on the Organization of Extracurricular Sport Activities in Secondary Education: Participation, Problems and Solutions (Afyon Province Sample). Unpublished Master Thesis. Gazi University, Institute of Health Sciences. Ankara [Turkish with English Abstract].
14. Öcal, K. (2006). The effects of İnterscholastic Sport Participation on Academic Achievement and Behavioral Development of Junior High Grades. Master thesis. Ankara. s.57.
15. Silliker, A. S. And Quirk, J. T. (1997). The Effect of Extracurricular Activity Participation on the Academic Performance of Male and Female High School Students. School Counselor, 44(4), 288-293.
16. Kaptan, S. (1998). Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri. Ankara: Tekıışık Web Ofset Tesisleri, s.61. [In Turkish]
17. Peker, R. (2003). Investigation of General Academic Achievement by Some Variables Related to Students of School of Physical Education, Department of Education in Uludağ University. Uludağ University Faculty of Education Journal, Volume XVII, Issue: 1 [Turkish with English Abstract].
18. Demoulin, D. (2002). Examining the Impact of Extra-Curricular Activities on the Personal Development of 149 High School Seniors. Journal of Instructional Psychology, 29(4), 297-304.
19. Stephens, L. J., &Schaben, L. (2002). The Effect of Interscholastic Sports Participation on Academic Achievement of Middle Level School Students. NASSP Bulletin, 86(630), 34-41
20. Selçuk, T. (2006). Secondary School Students' Participation in Extracurricular Sports Activities and Their Problems (Mersin Province Sample). Unpublished Master Thesis. Mersin University, Institute of Health Sciences. Mersin [Turkish with English Abstract].