Bu araştırmada çocukluk dönemi mutluluk anıları ile kendini toparlama gücünün çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla ilişkisel tarama modeli kullanılan araştırmanın çalışma grubunu 20 yaş ve üzeri yetişkin bireyler oluşturmaktadır. Öncelikle katılımcılara risk faktörlerini belirleme listesi uygulanmış ve bu listede yer alan maddelerden en az birini işaretleyen 347’si kadın 267’si erkek toplam 614 yetişkin birey çalışma grubuna dahil edilmiştir.  Araştırmadan elde edilen bulgulara göre yetişkin bireylerin çocukluk dönemi mutluluk anıları medeni durum, cinsiyet, yaş ve eğitim durumuna göre farklılaşmamaktadır. Yetişkin bireylerin kendini toparlama gücü cinsiyete göre farklılaşmamaktadır. Evli katılımcıların kendini toparlama gücü düzeyleri bekar katılımcılara göre anlamlı düzeyde yüksektir. 41 ve üzeri yaş grubundaki katılımcıların kendini toparlama gücü düzeyleri 20-25 yaş, 26-30 yaş ve 31-35 yaş grubundaki katılımcılara göre anlamlı düzeyde yüksektir. Elde edilen araştırma bulgularına göre lisansüstü mezunu grubundaki katılımcıların kendini toparlama gücü düzeyleri lisans mezunu grubundaki katılımcılardan anlamlı düzeyde yüksektir. Elde edilen bulgular doğrultusunda araştırmanın sonuçları tartışılmıştır. 

In current study, early memories of warmth and resilience were examined in terms of several variables such as age, gender, level of education and marital status. The study group consists of adults above the age of 20. Firstly, the risk factor list was applied and individuals who checked at least one of these factors were participated into study. Totally 614 individuals were participated into study (347 of them female). In data analysis, independent t test, one-way Anova and Pearson correlation were used. Results revealed that early memories of warmth points were not differed according to gender, marital status, age and level of education. On the contrary, resilience points of participants differed according to marital status, age and level of education except gender. Results were discussed based on the literature and suggestions were given.