Asitler Ve Bazlar Konusunun Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin Etkisi

OYLUM ÇAVDAR, KEMAL DOYMUŞ, SEDA OKUMUŞ, MUSTAFA ALYAR

Scratch Yazılımının Öğrencilerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerine Etkisi

EYUP YÜNKÜL, GÜRHAN DURAK, SERKAN ÇANKAYA, ZEYNEL ABİDİN MISIRLI

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Elektrik Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları

SALİH UZUN, Günay PALİÇ ŞADOĞLU

TEOG Sınavının Matematik Dersindeki Akademik Başarıyla İlişkisinin ve Matematik Dersi Öğretim Süreci Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

Fatih Çelikel, MEMET KARAKUŞ

“Kuvvet ve Enerji” Ünitesine Yönelik Üç Aşamalı Kavramsal Anlama Testi Geliştirme Çalışması

Barış ÖZDEN, NİLGÜN YENİCE

Geometri Konularının Öğretiminde Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Görsel Matematik Okuryazarlık Algı Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

AZİZ İLHAN, RECEP ASLANER

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Evrim Teorisi Hakkındaki Kavram Yanılgıları

BÜLENT KESKİN, ESRA ÖZAY KÖSE

Didaktik Durumlar Teorisi Işığında Asal Sayılar Kavramının Öğretimi: Bir Eylem Araştırması

BURCU NUR BAŞTÜRK ŞAHİN, Gökhan ŞAHİN, MENEKŞE SEDEN TAPAN BROUTIN

İlkokul Öğretmenlerinin Yaşam Boyu Öğrenmeye İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

MEHMET AKİF ERDENER, Özlem GÜL

Öğretmen Adaylarının Genetiği Değiştirilmiş Gıdalar İle İlgili Algıları

SÜLEYMAN AKÇAY