8. Sınıf Kalıtım Ünitesinin Öğretilmesinde by Şifreleme Modelinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Tutumuna Etkisi
Muş
Alparslan Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi’nin 1. Cilt 1. Sayısında 59-69
sayfaları arasında yayımlanan Bekir Yıldırım’a ait “8. Sınıf Kalıtım Ünitesinin
Öğretilmesinde BY Şifreleme Modelinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve
Tutumuna Etkisi” adlı çalışmanın 64. sayfasında yer alan aşağıda tırnak içinde
belirtilen metinde sehven yanlışlar yapılmış olup aşağıdaki verilen düzeltmeler
yapılmıştır. Düzeltiriz.
Anahtar Kelimeler:
Düzeltme
___
- Yıldırım, B. İlköğretim 8 Sınıf Fen Bilgisi Dersinde Kalıtım Ünitesinin İşlenmesinde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Öğrenci Başarısına ve Kalıcılığına Etkisi. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. 2011.
- ISSN: 2147-7930
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 2013
- Yayıncı: Muş Alparslan Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
Lyapunov Üstelleri İle İris Örüntüsünün Kaotik Yapısının İncelenmesi
Hüsniye Kevser Bayraktar, Özlem Mutlu, Osman Hilmi Koçal
Selçuk ÇEKER, Furkan ORHAN, Medine GÜLLÜCE, Güleray AĞAR
Arduino Devreleri için Kod Üretme ve Veri İşleme Uygulaması Tasarımı
Volkan ÇAVUŞ, Resul TUNA, İsmail Umut DURAN
Bağlayıcı Tipinin Kaplanmış Kağıtların Fiziksel Özelliklerine Etkisi
Arif ÖZCAN, Ömer Bünyamin ZELZELE
Hanifi ÇİNİCİ, Uğur GÖKMEN, Görkem KIRMIZI, Ruziye ÇAMKERTEN
A new mathematical approximation for the current density of ionospheric plasma