DİN SOSYOLOJİSİ ÇALIŞMALARINDA GÖSTERGEBİLİMİN İMKÂNI: PRATİK BİR ÇALIŞMA

Din Sosyolojisi ve göstergebilim çalışmalarının imkânını denemek için yola çıkan bu incelemenin temel amacı, göstergebilimin, din sosyolojisinin pratikteki işlerliğine katkısını sorgulamaktır. Din sosyolojisinin yöntemsel çeşitliliğe kapılarını açtığı sosyal bilimler arenasında “göstergebilim” din olgusunu açımlayacak bir yol olarak karşımızdadır. Elinizdeki çalışma, göstergebilimin, din sosyolojisi disiplinine metodolojik perspektif sunacağı düşüncesinden hareket eden bir denemedir. Hipotetik düzlemde, “göstergebilim” ilkelerinin din sosyolojisinin işleyişine katkıları sorgulanacak, metodolojik olarak önerilen perspektifin “anlama” üzerindeki etkileri mikro uygulama ile test edilecektir. Uygulama aşamasında, din sosyolojisi dersinin başlangıç haftasında, yaşları 20-22 arasında değişen 100 öğrenciye 10 resim gösterilmiş, ardından bu resimlerin her birini yorumlamaları beklenmiştir. İlerleyen haftalarda, mevcut konularla ilişkili resimler gösterilerek göstergeleri okuma modeli öğretilmiştir. Bu çerçevede, en son ders, ilk haftada verilen resimler tekrar gösterilmiş ve cevaplar karşılaştırılmıştır. Sonuç olarak, din sosyolojisi çalışmaları içinde “göstergebilimin” metodolojik olarak kullanımının “nesneleri okuma etkinliğini” geliştirebildiği bulgulanmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Din Sosyolojisi, Göstergebilim, Gösteren, Gösterilen, Gösterge

PDF

___

ALTAN, M. Z. (2011). Çoklu Zekâ Kuramı ve değerler Eğitimi, Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 1, 4. 53-57.
BACANLI, H. (2001). Gelişim ve Öğrenme. Ankara: Nobel yayınları
BARTHES, R. (1994). Elements of Semiology. New York, NY: Hill and Wang.
BARTHES, R. (2011). Çağdaş Söylenler. T. Yücel (çev.). İstanbul: Metis Yayınları.
BARTHES, R. (2012). Göstergebilimsel Serüven. M. Rifat ve S. Rifat (çev.). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
BARTHES, R. (2015). Bir Deneme Bir Ders Eiffel Kulesi ve Açılış Dersi. M. Rifat ve S. Rifat (çev.). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
BARTHES, R. (2016). Göstergeler İmparatorluğu. T. Yücel (çev.). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. BİRCAN, H., & Gedik, H. (2003). Tekstil sektöründe istatistiksel proses kontrol teknikleri uygulaması üzerine bir deneme. CÜ İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 4(2), 69-79.
BOURDIEU, P. (2014). Dinselin Çözümlenmesi. L. Ünsaldı. (çev.). Seçilmiş Metinler içinde. Ankara: Heretik Yayınları, ss.155-162.
BOURDIEU, P. (2015). Bilimin Toplumsal Kullanımları, Bilimsel Alanın Klinik Bir Sosyolojisi için. L. Ünsaldı (çev.). Ankara: Heretik Yayınları.
BOURDIEU, P. (2016). Sosyoloji Meseleleri. F. Öztürk vd. (çev.). Ankara: Heretik Yayınları.
BURREL, G. ve M. G. (2005). Sociological Paradigms and Organizational Analysis. USA: Ashgate.
ÇİFTÇİ, A. (2003). Sosyal Bilimlerde Köklü Tartışmalar. D.E.Ü. İlahiyat Fakültesi Dergisi. Sayı XVII, ss.3-28.
ECO, U. (1979). A Theory of Semiotics. Bloomington, IN: Indiana University Press.
GARDNER, H. (1993). Multiple intelligences: The theory in practice. New York: Basic Books.
GARDNER, Howard. (1999). Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st Century. New York: Basic Books.
KURTKAN, A. (1980). Sosyoloji Ders Kitabı: İstanbul: MEB Yayınları.
MACK, N. Ve diğerleri (2005). Tools for Data Managers. Qualitative Research Methods: A Data Collector’s Field Guide içinde USA:Family Health International, 105-107.
MARDİN, Ş. (2007). Din ve İdeoloji. İstanbul: İletişim Yayınları.
NEUMAN, L. (2016). Toplumsal Araştırma Yöntemleri Nitel ve Nicel Yaklaşımlar I. S. Özge (çev.). İstanbul: Yayın Odası.
OBADIA, L. (2014) Is Durkheim’s “Sociologism” Outdated? Debating “Individualism” Contemporary French Sociology of Religion. Canadian Journal of Sociology/Cahiers Canadiens De Sociologie. 39, 4, 547-566.
OKUTAN B. B. (2018). Din Sosyolojisi ve Göstergebilim. İstanbul: Rağbet yayınları
ÖZER, G. (2017). Ortaöğretim Sosyoloji Ders Kitabı. Ankara: MEB
REICH, W.R. (2009). Dinle Küçük Adam. Ş. Yeğin (çev.). İstanbul: Payel Yayınevi.
SAUSSURE, F. de (1988). Nature of the Linguistic Sign. D. Lodge (ed.). Modern Criticism and Theory: A Reader. London: Longman.
WUTHNOW R. (2009) “Sosyoloji ve Din”, Çev. İ. Çapcıoğlu, Toplum Bilimleri Dergisi, 1(3), 1(6), 229–248.
YELLE, A.R. (2011). Semiotics. Stausberg ve S. Engler (ed.) The Routledge Handbook of Research Methods in the Study of Religion, 355-365.
YELLE, A.R. (2013). Semiotics of Religion, Signs of the Sacred in History. Londra ve New York: Bloomsbury.