Mehtap ÖZDEN

208133

TÜRKÇE EĞİTİMİNDE METİNLER VE METİNLERİN İLETİSİ

Çalışma, Türkçe eğitiminde esas araç olarak kullanılan ve ders kitaplarında yer alan metinlerin seçiminde dikkat edilmesi gereken hususlardan olanmetinlerin iletisi hakkındadır. Bütün metinlerde bulunması gereken özelliklervardır. Çalışmada bu özelliklerin Türkçe eğitiminde kullanılan metinlerin seçimindeki yeri üzerinde durulmuş ve metinlerin seçiminde kullanılacak ölçütlerönerisi geliştirilmiştir

Anahtar Kelimeler:

Türkçe eğitimi, metin, metin iletisi

TURKISH EDUCATION MESSAGE TEXTS AND TEXTS

Turkish education as the main tool used in the study of the texts in the textbooks, the selection of the text message about the matters to be considered. All facilities are to be found in the texts, the texts used in the selection of the location of these features focused on Turkish education, and finally developed a criterion used in the selection of texts

Keywords:

Turkish education, text, text message,

Milli Eğitim Dergisi-Cover

ISSN: 1302-5600
Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
Başlangıç: 1973
Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Arşiv

Sayıdaki Diğer Makaleler

TAŞIMALI İLKÖĞRETİM UYGULAMASINDA ÖĞRENCİLERİN TAŞINMALARI SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Necmi GÖKYER, Celal GÜLŞEN

Osmanlı Devletinde Tarih Yazımının Tarih Öğretimi Üzerine Etkileri

İsmail Hakkı DEMİRCİOĞLU

SINIF ÖğRETMENLERİNİN KAYNAşTIRMA UYGULAMALARINA İLİşKİN GÖRÜşLERİNİN DEğERLENDİRİLMESİ

Ayfer Yildirim ERİŞKİN, Seda Yazar KIRAÇ, Yaşar ERTUĞRUL

YAŞLILARA YÖNELİK DİNİ SOSYAL HİZMET UYGULAMALARI ÇERÇEVESİNDE YAŞLILIK VE DİNDARLIK İLİŞKİSİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ VE ÜLKEMİZDEKİ DURUMU ÜZERİNE

İhsan ÇAPCIOĞLU, Önder BİLGİN

SÖZ VARLIĞI ÜZERİNE YURT DIŞINDA VE TÜRKİYE’DE YAPILAN TEMEL ARAŞTIRMALAR

Bayram BAŞ, Özay KARADAĞ

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİ İLE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL ÖĞRENME ENGELLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Özlem BEKTAŞ ÖZTAŞKIN, Rıdvan KÜÇÜKALİ

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMLARI (1924-2005) VE DERS KİTAPLARINDA (2005-2010) HARİTA OKUMA BECERİSİ

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI E-OKUL UYGULAMASININ YÖNETİCİ, ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Remzi KIZILBOĞA, Yavuz ERDOĞAN

SÖZ VARLIĞI ÜZERİNE YURT DIŞINDA VE TÜRKİYE’DE YAPILAN TEMEL ARAŞTIRMALAR

Bayram BAŞ, Özay KARADAĞ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖRGÜTSEL SESSİZLİK: TURİZM LİSANS EĞİTİMİ KURUMLARI ÖRNEĞİ

Mahmut DEMİR, Şirvan Şen DEMİR