Hülya KASAPOĞLU

OKULDA DEĞER EĞİTİMİ VE HİKÂYELER

ISSN: 1302-5600
Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
Başlangıç: 1973
Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı

Okullar, öğrencileri bilgiyle donatmanın yanı sıra onları erdemli birinsan olarak yetiştirme ve kişilik gelişimlerini sağlama görevi olan örgütlerdir.Bu nedenle okullarda öğretim kadar eğitime de önem verilmelidir. İnsanın davranışları değerleri doğrultusunda şekillenir. Okullar davranış kazandırma ya dadavranışı istendik yönde değiştirme görevi yapar. Bunu yaparken bireylerinkişiliğini oluşturan değerleri de verebilmelidir. Değer eğitimi, öğrencinin değerli davranış ve insan modellerini örnek alması yoluyla eğitilmesini içerir. Bunedenle okul ortamlarının öğrencilerin örnek oluşturacak şekilde düzenlenmesi gerekir. Ayrıca öğrencilerin değerleri soyut olmaktan çıkarıp somutlaştırmalarına yardımcı olmak adına hikaye anlatımı, gibi yöntemler kullanılabilir. İyibir değer eğitimi ile okullar, sorumluluk, çok çalışma, dürüstlük, nezaket gibierdemlerin yer aldığı bir topluluk olabilir. Bu makalede, okulda değer eğitiminin önemi tartışılarak, bu bağlamda değer eğitimine ilişkin çıkarsamalara vebazı önermelere yer verilmiştir

Anahtar Kelimeler: