KÜLTÜREL COĞRAFYA BAKIMINDAN HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER DERS PROGRAMLARINA BİR YAKLAŞIM

Kültürel coğrafya, kültür ile coğrafyanın kesim sahasında yer alır. Bununla

___

  • AKTURAN, U. (2017). Sosyal Bilimlerde Bilgisayar Destekli Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayıncılık, Ankara. ANDERSON, J. (2010). Understandıng Cultural Geography, Routledge, New York. BLUNT, A., GRUFFUDD, P., MAY, J., OGBORN, M., ve PİNDER, D. (2003). Introduction, 1-6, (Ed.), Alison Blunt, Pyrs Gruffudd, Jon May, Miles Ogborn and David Pinder; Cultural Geography in Practice, Hodder Education, London, DUNCAN, J.S., NUALA, C. J. ve RICHARD H. S. ( 2004). Introduction, (Ed.), James S. Duncan; Nuala C. Johnson and Richard H. Schein, A Companion to Cultural Geography, Blackwell Publishing, Oxford. GEOFFREY J. M. (2009) Introduction.111-119. Carl Sauer On Culture And Landscape: Readings And Commentaries (Ed.), W. M. Denevan, and K. Mathewson, Louisiana State University Press, Baton Rouge.
  • GETİS, A., BJELLAND, D. M. ve GETİS, V. (2011). Introduction to Geography, McGraw-Hill Education, New York. GEZGİN, S. ve İRALI, A. E. (2017). Modern Ortamda Kültürel Kimliğin Sayısal Yansımaları, 49-64, (Ed.), S. Gezgin – T. Akdal, İletişim ve Kültür, Eğitim Yayınevi, Konya,. GÖMEÇ, S. (2012). Türk Kültürünün Ana Hatları, Ankara, Berikan Yayınevi. GÜMÜŞTEKİN, N. (2007). “Kültür Kavramı ve Osmanlı’dan Günümüze Kültürel Yapının İncelenmesi”, 38. ICANAS/Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi, Ankara. GÜNAY, V. D. (2016). Kültür Bilime Giriş, İstanbul, PapatyaBilim Üniversite Yayıncılık. ILGAR, S. C. ve ILGAR, M. Z. (2013). “Küreselleşme ve Kültür”, Sebahattin Zaim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2, S.3, ss.23-36. MEB (2018). Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı, 2018. MEB (2018). Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı 2018 (İlkokul ve Ortaokul 4, 5, 6, 7. Sınıflar) MEB, 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, ttp://www.mevzuat.gov.tr/Mevzuat Metin/ 1.5.1739.pdf MİTCHELL, D. (2000). Cultural Geography: A Critical Introduction, Blackwell Publishers, Oxford. ORUÇ, Ş., TOKÇAN, H. ve DEMİRKAYA, H. (2017). Osmanlı Dönemi Coğrafya Ve Coğrafya Öğretimi, Ankara, Pegem Akademi Yayınevi. ÖZEY, R. (2014). Kültürel Coğrafya, İstanbul, Aktif Yayınları. ÖZLEM, D. (2012). Kültür Bilimleri Ve Kültür Felsefesi, İstanbul, Notos Kitap Yayınevi PRATT, D. ( 1990). Textbooks and the School Context, 291-312. (Ed.), John R. Mallea & JonathanC. Young, Cultural Divercity And Canadanian Education. Carleton Unıversıty Press, Ottawa. ROYAL COMMISSION ON BILINGUALISM AND BICULTURALISM (1990). Education: The Cultural Contribution of the Other Ethnic Groups, 96-130. (Ed.), John R. Mallea & Jonathan C.Young, Cultural Divercity and Canadanian Education, Carleton Unıversıty Press, Ottawa. TANRIKULU, M. (2014). Coğrafya ve Kültür, Ankara, Edge Akademi Yayınları. TÜMERTEKİN, E. ve ÖZGÜÇ, N. (2016). Beşeri Coğrafya, İstanbul, Çantay Yayınları TÜRKDOĞAN, O. (2017). Sosyo-Kültürel Bölge Araştırmaları, Konya, Çizgi Kitabevi. YEŞİL, R. (2014). Nicel ve Nitel Araştırma Yöntemleri, (Ed.), Remzi Y. Kılcal, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ankara, Nobel Akademik Yayıncılık.
Milli Eğitim Dergisi-Cover
  • ISSN: 1302-5600
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 1973
  • Yayıncı: Milli Eğitim Bakanlığı
Sayıdaki Diğer Makaleler

KİMYASAL DEĞİŞİM TEMALI ETKİNLİKLERİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN KİMYASAL DEĞİŞİM-IŞIK İLİŞKİSİNİ KAVRAMSAL ANLAMA DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Gamze DOLU, Handan ÜREK

ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIĞI, İNGİLİZCE OKUMA BAŞARISI VE ÖZ YETERLİKLERİNE ETKİSİ

Sevgi BEKTAŞ BEDİR, Fevzi DURSUN

OKUL ORTAMINDA EBEVEYNLERLE ÇALIŞMAK: GÜÇLER VE GÜÇLÜKLER

Cem GENÇOĞLU, Haktan DEMİRCİOĞLU, Selen DEMİRTAŞ ZORBAZ, Samet EKİN

EĞİTİM ALANI AÇISINDAN 10. KALKINMA PLANI, 2018 YILI PROGRAMI VE MEB STRATEJİK PLANININ UYUMLULUĞUNUN İNCELENMESİ

Erdal TOPRAKÇI, Dilşad BAKIR

ÇEK CUMHURİYETİ, İNGİLTERE, FİNLANDİYA İLE TÜRKİYE EĞİTİM DENETİMİ SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

İlke ÖZTEN, Vural HOŞGÖRÜR

SÖZ VARLIĞI ÖĞRETİMİ AÇISINDAN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARI

Efecan KARAGÖL, Rasim TARAKCI

KÜLTÜREL COĞRAFYA BAKIMINDAN HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER DERS PROGRAMLARINA BİR YAKLAŞIM

Vedat ŞAHİN

BİLGİSAYAR OYUNLARININ SALDIRGANLIK DÜZEYİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Ahmet ÖZMEN, Özgür AKTAŞ

FELSEFE DERSİNDE ALTI ŞAPKALI DÜŞÜNME TEKNİĞİ’NE DAYALI ETKİNLİKLERİN YARATICILIK, ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE AKADEMİK ÖZ YETERLİĞE ETKİSİ

Güler AKKILIÇ, Sinan KOÇYİĞİT

BİLİM VE SANAT MERKEZİNDE EĞİTİM ALAN 6. VE 7. SINIF ÖĞRENCİLERİ VE VELİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARI

Seyit KARABURÇAK, İlkay DOĞAN TAŞ