Türkiye'de İngilizce Öğreniminin Yaygınlaşmasının Nedenleri

Bu çalışmanın amacı Türkiye’de İngilizce öğreniminin yaygınlaşmasının sebeplerini incelemektir. Nedenler İngilizce öğretim yöntemleri ve kullanılan ders kitapları olarak belirtilmiştir. Bazı yöntemler ve ders kitapları aracılığı ile Türk insanlarına İngilizce’nin hayatın her aşamasında çok önemli olduğu mesajı verilmektedir. Aslında bunun altında diğer gelişmekte olan ülkelerde olduğu gibi Türkiye’de de yabancı kitapları satan iki ülkenin, İngiltere ve Amerika’nın maddi çıkarları yatmaktadır. İngilizce’nin bilgiye ulaşmak ve dünyadaki diğer insanlarla iletişim kurmak için hayati önem taşıdığı inkar edilemez ancak kişi İngilizce öğrenme nedenleri konusunda bilinçli olmalıdır.

The Reasons of the Spread of Learning English in Turkey

The purpose of this study is to point out the reasons of the spread of learning English in Turkey. The reasons are classified as the English teaching methods and the coursebooks used in English lessons in Turkey. Throughout some methods and coursebooks the message that English is a must in every part of life is given to Turkish people. In fact there lies the financial benefits of two countries; England and the United States who sell the foreign coursebooks in Turkey like in all other developing countries. It is undeniable that learning English is crucial for people to reach information, to communicate with the others in the world. However, one must be conscious about his/her aims while learning English.

PDF

___

Akdeniz, S. (1997). Kültür sömürgeciliği. İstanbul: Marmara Üni. İlahiyat Fak. Yayınları.
Demircan, Ö. (1988). Dünden bugüne Türkiye’de yabancı dil. İstanbul: Remzi Kitabevi.
Demircan, Ö. (1990) Yabancı dil öğretim yöntemleri. İstanbul : Ekin Eğitim Yayıncılık.
İlhan, A. (1998). Kültür emperyalizmi taktiği. İçinde Kilimci, A. (Ed.), Anadilinde çocuk olmak (ss. 91-93). İstanbul: Papirus Yayınevi.
Kilimci, A. (1988). Anadilinde çocuk olmak. İstanbul: Papirus Yayınevi.
Köksal, A. (2000). Yabancı dille öğretim. Ankara : Öğretmen Dünyası.
Özdemir, O. (2003). Tarihsel gelişme sürecinde egemenlik ilişkileri ve dil. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24 , 17-22.
Sezer, A. (1988). Çağdaş gelişmeler ışığında Türkiye’de eğitim fakültelerinin yeri ve rolü. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 183-189.