Adnan KALKAN, Sinan UĞUZ

204184

Kavram Haritası Tekniginin Genel İşletme Dersi İçin Uygulanması ve Ögrenci Görüşleri

Bu çalışmada, “Genel İşletme” dersine ait konu anlatımında yardımcı materyal olarak kullanılmak üzere kavram haritası hazırlanmış ve kullanılmıştır. Kavram haritasının öğrenciler üzerindeki etkileri, öğrencilere uygulanan bir anketin sonuçları değerlendirilerek tespit edilmiştir. Araştırmanın örneklemini, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Muhasebe ve Finansal Yönetim Bölümü’nde okuyan 33 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS 15 programı kullanılarak çözümlenmiş ve veriler cinsiyete göre anlamlı bir farklılık olup olmadığı belirlenmiştir.Araştırma sonucunda elde edilen bulgular ise şu şekilde özetlenebilir: Öğrencilerin öğretim materyaline ilişkin görüşlerinde en fazla katıldıkları madde, “Görsellik açısından zenginlik sağlamıştır”, en az katıldıkları madde ise “Yazılı sınavlarda kavram haritası doldurma tarzında sorular sorulmasına sıcak bakıyorum” şeklindedir. Ayrıca kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre kavram haritalarına ilişkin daha olumlu görüş bildirdikleri görülmüştür.
Anahtar Kelimeler:

Bilgisayar Destekli Eğitim, Bilgisayar Destekli Kavram Haritası, Ögrenci Görüşleri

PDF
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi-Cover
  • Yayın Aralığı: 4
  • Başlangıç: 2009
  • Yayıncı: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Arşiv
Sayıdaki Diğer Makaleler

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Mizah Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi

Şahin ORUÇ

Deconstructing The Canon: MI As a Powerful Tool to Build Language Teachers' Competence

Ligia SARIVAN

From The Dynamic Infrastructure of Mind to the Multiple İntelligences Profile: A Challenge for Curriculum Design

Florence SINGER

Bireyci-Toplumcu Kültür Ve Girişimcilik Eğilimi Arasındaki İlişkiyi Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma

İlker ÇARIKÇI, Osman KOYUNCU

Lisansüstü Öğrencilerin Çoklu Zekâ Profilleri ve Eğitim Alanları

Gönül GÜNEŞ, Tuba GÖKÇEK

The Relationship Between Multiple Intelligences and Academic Achievements Of Second Grade Students

F. Ebru İKİZ, Firdevs SAVİ ÇAKAR

Sosyal Beceri Programının (BLOCKS) İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeyleri Üzerindeki Etkisi

Özlem TAGAY, Yaprak BAYDAN, Nilüfer VOLTAN ACAR

Kavram Haritası Tekniginin Genel İşletme Dersi İçin Uygulanması ve Ögrenci Görüşleri

Adnan KALKAN, Sinan UĞUZ

The Graduate Students? Multiple Intelligence Profile and Their Education Routes

Gönül GÜNEŞ, Tuba GÖKÇEK

İktisadi Kalkınma Sürecinde Beşeri Sermayeye İlişkin Bir İnceleme

Muhammed KARATAŞ, Eda ÇANKAYA