ANLAMLI YAŞAM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: ANLAMLI YAŞAMA İLİŞKİN KISA VE ETKİLİ BİR ÖLÇME ARACI

Bu çalışmanın amacı Anlamlı Yaşam Ölçeği’ni (AYÖ) geliştirmek, yetişkinlerde geçerlik ve güvenirlik çalışması yürütmektir. Çalışmaya 384 yetişkin katılmıştır. Ölçeğin faktör yapısını incelemek için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonuçları ölçeğin toplam varyansın %46'sını açıklayan tek faktörlük bir yapı sergilediğini göstermiştir. Ölçek maddeleri için faktör yük değerleri .58 ile .82 arasında değişmektedir. Açımlayıcı faktör analizinin ardından altı maddeden oluşan ölçeğe ilişkin modeli test etmek için doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Analiz sonuçları ölçeğe ilişkin ölçme modelinin mükemmel uyum değerleri ürettiğini ortaya koymuştur. Standardize edilmiş faktör yük değerleri .47 ile .80 arasında değişmektedir. Ölçeğin güvenilirlik çalışması için iç tutarlılık ve gizli yapı güvenilirlik değerleri incelenmiştir. Ölçek, her iki çalışma grubunda da güçlü iç tutarlılık değerleri ortaya koymuştur ve ölçeğin güçlü gizli yapı güvenilirliğine de sahip olduğu görülmüştür. Son olarak ölçeğin ölçüt geçerliliği kapsamında yaşam doyumu, olumlu ve olumsuz duygular ile ilişkisine bakılmıştır. Analiz sonuçları anlamlı yaşamanın yaşam doyumu ve olumlu duygular ile pozitif ve güçlü bir ilişkiye sahip olduğunu ve olumsuz duygular ile negatif ve orta düzeyde bir ilişki gösterdiğini ortaya koymuştur. Çalışma sonuçları ilgili alanyazın ışığında tartışılmış, araştırma ve uygulamalar için bazı öneriler sunulmuştur.

DEVELOPMENT OF THE MEANINGFUL LIVING MEASURE: A BRIEF AND EFFECTIVE MEASURE OF MEANINGFUL LIVING

The purpose of this study is to develop the Meaningful Living Measure (MLM) and to conduct the validity and reliability study of the measure in adults. The participants in the study consisted of 384 adults. Exploratory and confirmatory factor analysis were performed to examine the factor structure of the scale. Exploratory factor analysis results showed that the scale yielded a single factor structure, accounting for 46% of the total variance. Factor loading values for scale items ranged between .58 and .82. Next, confirmatory factor analysis was conducted to test the measurement model of the scale including six items. The results of the analysis revealed that the scale's measurement model produced excellent data– model fit values. Standardized factor loading values ranged from .47 to .80. The internal consistency and latent construct reliability estimates were examined for reliability study. The scale provided strong internal consistency scores in both samples and had a strong latent construct reliability estimate. Finally, the criterion validity of the scale was investigated through life satisfaction, positive and negative affect. The results of the analysis indicated that meaningful living had a positive and strong association with life satisfaction and positive emotions and a negative and moderate relationship with negative emotions. The results of the study were discussed in the light of the literature and some suggestions for research and practice were provided.

PDF

___

Akın, A., & Taş, İ. (2015). Yaşam Anlamı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Electronic Turkish Studies, 10(3), 27-36.
Arslan, G., & Coşkun, M. (2020). Student subjective wellbeing, school functioning, and psychological adjustment in high school adolescents: A latent variable analysis. Journal of Positive School Psychology. Retrieved from http://journalppw.com/index.php/JPPW/article/view/231
Arslan, G., & Yıldırım, M. (2020). Coronavirus stress, meaningful living, optimism, and depressive symptoms: A study of moderated mediation model. PsyArXiv, doi: 10.31234/osf.io/ykvzn
Arslan, G., Yıldırım, M., & Wong, P. T. P. (2020). Meaningful Living, Resilience, Affective Balance, and Psychological Health Problems during COVID-19. PsyArXiv, doi: 10.31234/osf.io/wsr3e
Bauer-Wu, S., & Farran, C. J. (2005). Meaning in life and psycho-spiritual functioning: A comparison of breast cancer survivor and healthy women. Journal of Holistic Nursing, 23(2), 172-190.
Baumeister, R. F. (1991). Meanings of life. New York, NY: Guilford Press.
Braaten, A., Huta, V., Tyrany, L., & Thompson, A. (2019). Hedonic and eudaimonic motives toward university studies: How they relate to each other and to well-being derived from school. Journal of Positive School Psychology, 3(2), 179-196.
Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. ve Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik SPSS ve LISREL uygulamaları. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
Dağlı, A. ve Baysal, N. 2016, Yaşam doyumu ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 15(59), 1250-1262.
Demirbaş-Çelik, N., & İşmen-Gazioğlu, E. (2015). Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33, 42–60.
DeWitz, S. J., Woolsey, M. L., & Walsh, W. B. (2009). College student retention: An exploration of the relationship between self-efficacy beliefs and purpose in life among college students. Journal of College Student Development, 50(1), 19-34.
Dezutter, J., Casalin, S., Wachholtz, A., Luyckx, K., Hekking, J., & Vandewiele, W. (2013). Meaning in life: An important factor for the psychological well-being of chronically ill patients? Rehabilitation psychology, 58(4), 334-341
Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The Satisfaction with Life Scale. Journal of Personality Assessment, 49, 71–75. doi:10.1207/s15327752jpa4901_13
Eagleton, T. (2007). The meaning of life: a very short introduction (1edt.). New York: Oxford University Press.
Emmons, R. A. (2005). Striving for the sacred: Personal goals, life meaning, and religion. Journal of Social Issues, 61(4), 731-745. doi:10.1111/j.1540-4560.2005. 00429.x
Frankl, V. E. (1985). Man's search for meaning. New York: Simon and Schuster Publishers.
Ho, M. Y., Cheung, F. M., & Cheung, S. F. (2010). The role of meaning in life and optimism in promoting wellbeing. Personality and Individual Differences, 48(1), 658-663.
Iasiello, M., Bartholomaeus, J., Jarden, A., & Kelly, G. (2017). Measuring PERMA+ in South Australia, the State of Wellbeing: A comparison with national and international norms. Journal of Positive School Psychology, 1(2), 53-72.
The jamovi project (2020). jamovi. (Version 1.2) [Computer Software]. Retrieved from https://www.jamovi.org.
Kağıtçıbaşı, C., & Ataca, B. (2005). Value of children and family change: A three‐ decade portrait from Turkey. Applied psychology, 54(3), 317-337.
Kline, R. B. (2005). Principles and practice of structural equation modeling. New York: Guilford.
Ko, H.-J., Hooker, K., Manoogian, M. M., & McAdams, D. P. (2019). Transitions to older adulthood: Exploring midlife women’s narratives regarding purpose in life. Journal of Positive Psychology and Wellbeing, 3(2), 137-152.
Mascaro, N. & Rosen, D. H. (2005). Existential Meaning’s Role in the Enhancement of Hope and Prevention of Depressive Symptoms. Journal of Personality 73(4), 985-1013. doi: 10.1111/j.1467-6494.2005.00336.x
Minkkinen, J., Auvinen, E., & Mauno, S. (2020). Meaningful Work Protects Teachers’ SelfRated Health under Stressors. Journal of Positive School Psychology. Retrieved from http://journalppw.com/index.php/JPPW/article/view/209
Schlegel, R. J., Hicks, J. A., King, L. A., & Arndt, J. (2011). Feel-ing like you know who you are: Perceived true self-knowledge and meaning in life. Personality and Social Psychology Bulletin, 37(6), 745-756.
Seligman, M.E. P. (2002). Authentic happiness. Free Press, New York
Steger, M. F., Frazier, P., Oishi, S., & Kaler, M. (2006). The meaning in life questionnaire: Assessing the presence of and search for meaning in life. Journal of Counseling Psychology, 53(1), 80–93.
Steger, M. F., Oishi, S., & Kashdan, T. B. (2009). Meaning in life across the life span: Levels and correlates of meaning in life from emerging adulthood to older adulthood. The Journal of Positive Psychology, 4(1), 43–52. doi:10.1080/17439760802303127
Sümer, N. (2000). Yapısal eşitlik modelleri. Turkish Psychological Articles, 3(6), 49-74. Telef, B. B. (2015). The Positive and Negative Experience Scale adaptation for Turkish university students. European Scientific Journal, 11(14), 49-59.
Wong, P. T. P. (1998). Meaning-centered counselling. In P. T. P. Wong & P. S. Fry (Eds.), The human quest for meaning: A handbook of psychological research and clinical application (pp.395-435). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Wong, P. T. P. (2010). The PURE strategy to create lean and excellent organizations. International Journal of Existential Psychology and Psychotherapy, 3(2), 1-21.