48. SAYI HAKEM LİSTESİ

Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KODLAMA EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ:BİR DURUM ÇALIŞMASI

Aslı GÖNCÜ, İbrahim ÇETİN, Ercan TOP

Sosyo-Ekonomik Yapının Okulun Kültürel Boyutlarıyla İlişkisinde Öğretmen Niteliklerinin Rolü

Kamil YILDIRIM

ZORUNLU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMININ İNGİLİZCE ÖZ-YETERLİK ALGISINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Özgül BALCI

SOSYAL VE MATEMATİKSEL SIRADIŞI PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yıldıray AYDIN, Yeliz YAZGAN

OKUL YÖNETİCİLERİNİN TEKNOLOJİ LİDERLİĞİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

Duygu ÖLEZ, Derya KILIÇOĞLU

BİLİŞSEL GELİŞİMDE FARKLI BİR GÖRÜŞ GELİŞTİREN HENRİ WALLON VE JEAN PİAGET’NİN GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMALI OLARAK İNCELENMESİ

Yusuf BUDAK, Dilek GENÇTANIRIM KURT, Sultan Selen KULA

48. SAYI İÇ KAPAK

Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ)

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERS KİTABININ 2017 PROGRAMINDAKİ YETERLİLİKLER VE BECERİLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Taşkın SOYSAL, Mehmet KURUDAYIOĞLU

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE ÜST BİLİŞSEL ÖZ-DÜZENLEME ÖĞRETİMİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI DURUM ÇALIŞMASI: MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ VE TASARLADIĞI ETKİNLİKLER

Mesut ÖZTÜRK, Mustafa ÖZGÖL, Yaşar AKKAN