İnkârdaki İman: Kelime-i Tevhîdin İçkin Boyutu

Fatih İBİŞ

İmâmiyye Şîası’na Göre Haber-i Vâhidin Hücciyeti Problemi -Şeyhü’t-Tâife et-Tûsî Özelinde

İbrahim KUTLUAY

İnkârdaki İman: Kelime-i Tevhîdin İçkin Boyutu

Fatih İBİŞ

Öğretmen ve velilerin idkab dersinde değerler ve değerler eğitimi hakkındaki görüşleri -diyarbakır örneği-

Mücahit ARPACI

Öğretmen ve Velilerin İDKAB Dersinde Değerler ve Değerler Eğitimi Hakkındaki Görüşleri

Mücahit ARPACI

Gazzâlî’nin Akıl Tasavvurunun İbn Haldûn’da Yansıması Sorunu

Kamil SARITAŞ

Paylaşılan Praksis: Hayatı İnanç İnancı Hayatla Buluşturmak -Thomas Groome’ın Din Eğitimi Yaklaşımının Eleştirel Analizi

Turgay GÜNDÜZ

13. Yüzyıldan 21. Yüzyıla: Mevlana’nın Mânâ Toplumundan Çağdaş Topluma Sosyolojik Yansımalar

Ejder OKUMUŞ

Paylaşılan Praksis: Hayatı İnanç İnancı Hayatla Buluşturmak -Thomas Groome’ın Din Eğitimi Yaklaşımının Eleştirel Analizi

Turgay GÜNDÜZ

İmâmiyye Şîası’na Göre Haber-i Vâhidin Hücciyeti Problemi -Şeyhü’t-Tâife et-Tûsî Özelinde

İbrahim KUTLUAY