Türkiye'de İletişim Fakültelerindeki Eğitim Kadrosunun Konumu

Elli yılı aşkın süredir Türkiye de verilen iletişim eğitiminin kurumsallaşması yanında sayıları devamlı olarak artan iletişim fakültelerinde eğitim kadrosunun konumunu belirlemek bakımından bu çalışma gerçekleştirilmiştir. Eğitici kadronun eğitiminin kurumsallaşmamakla birlikte sürmesine karşın, eğitim kadrosunun yetiştirilmesinin zaman aldığı, bazı fakültelerde kadronun yeterli sayıda olmasını, bazılarında ise eksik veya az öğretim üyesinin bulunmasını beraberinde getirdiği görülmüştür. Bu durumun devam edeceğini söylemenin hatalı olmayacağını vurgulamanın önemi ise ortadadır.

Anahtar Kelimeler:

iletişim eğitimi, eğitim kadrosu, kurumsallaşma, iletişim araştırmaları

The Situation of Academic Staff of Communication Faculties in Turkey: A Critical Evaluation

This study is realised to examine the academic staff of communication faculties which increase as number, as well as the institutionalisation of communication education which has a history more than 50 years in Turkey. The education of staff is maintained without institutionalisation; upbringing educational staff takes time. While some faculties have sufficient members, the others have less. It is important to emphasise that this situation will continue.

Keywords:

communication education, academic staff, institutionalization, communication research,

PDF

___

Abadan-Unat, Nermin (1972). Batı Avrupa'da ve Türkiye'de Basın Yayın Öğretimi. Ankara: Sevinç Matbaası.
Akıncı-Vural, Beril ve Nilay Başok Yurdakul (2004). "Halkla İlişkiler Eğitiminde Müfredat ve Uygulamalar: Türk ve Amerikan Üniversitelerine yönelik Kıyaslamalı Bir Çalışma." 2nd International Symposium Communication in the Millenium. İstanbul: 10 Yayınları. 253-267.
Aksoy, Muammer (1960). Partizan Radyo ve Demokrat Parti. Ankara: Forum Yayınları.
Alemdar, Korkmaz (1981). "Cumhuriyet Döneminde Gazetecilik Eğitimi Konusunda İlk Girişimler." AITIA Gazetecilik ve Halkla İlişkiler Okulu İletişim Dergisi 3: 1-3.