Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2021 Cilt: 2021 - Sayı: 16

1,463 914

İÇİNDEKİLER

Ülkemizde Gerçekleştirilen Ölçme ve Değerlendirme Faaliyetlerine Genel Bir Bakış

Çiğdem REYHANLIOĞLU, İsmet TİRYAKİ

157 84

Öğretim Elemanlarının Bilinçli Farkındalıklarının ve Profesyonelliklerinin Örgütsel Çıktılara Etkisi

Derya EKER KABA, Ayhan AYDIN

168 98

Türkiye’de Mesleki Eğitimi Güçlendirmek için Atılan Yeni Adımlar

Mahmut ÖZER

173 77

İngilizce Ders Kitaplarının Tasarım ve Dil Açısından Değerlendirilmesi: Sinop'ta Özel Okul Örnekleri

Yeliz YAZICI, Pelin HAYTA

199 95

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitsel Oyunlar Hakkında Görüşleri: “En Süratli Ses" Oyunu

Aslı DOLUNAY, Orhan KARAMUSTAFAOĞLU

165 88

5. 6. ve 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Güncel Olaylar Açısından İncelenmesi

Meltem Elif ÇELİK, Gönül YILDIRIM

157 100

7. Sınıf Öğrencilerine Karışımları Ayırma Teknikleri Konusunda Kapalı Uçlu Deneylerin Uygulanması

Tuğba BAYRAKÇI, Cezmi ÜNAL

231 159

İngilizce Ders Kitaplarının Tasarım ve Dil Açısından Değerlendirilmesi: Sinop’ta Özel Okul Örnekleri

Yeliz YAZICI, Pelin HAYTA

133 138

5., 6. ve 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Güncel Olaylar Açısından İncelenmesi

Meltem Elif ÇELİK, Gönül YILDIRIM

80 75
  • Yayın Aralığı: 3
  • Başlangıç: 2013
  • Yayıncı: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü

43.4b 39.4b

Arşiv

Arşiv