2022 Cilt: 8 - Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE SÖZLÜ TARİH ÇALIŞMASINA BİR ÖRNEK: TOKAT MERKEZ MAHALLE İSİMLERİ
Uğur POLAT, Ömer Faruk SÖNMEZ, İsa TAK
İngiltere’de yakın dönem tarih eğitimi gündemi: “Tarih Öğretimi” dergisi kapsamında
Aslı AVCI AKÇALI
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının yerel coğrafya öğretimiyle ilgili görüşlerinin incelenmesi
Ali Ekber GÜLERSOY, Burak ÇAVDAR
TÜRKİYE’DE İLKOKUL DÜZEYİNDE COĞRAFYA EĞİTİMİ ALANINDAKİ ÇALIŞMALARIN İÇERİK DEĞERLENDİRMESİ
İbrahim DEMİRBAŞ, Duran AYDINÖZÜ
Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Fiziksel Aktivite Düzeylerindeki Değişimin COVID-19 Pandemi Süreci Açısından İncelenmesi
Fatma SAÇLI UZUNÖZ, Sırrı Cem DİNÇ, Osman DİŞÇEKEN
2020-2021 Yılları Arası Bülent Erkmen Afiş Tasarımlarının Erwin Ponofsky’nin İkonografik ve İkonolojik Eleştiri yöntemi ile Çözümlemesi
Özlem KUM
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL KATILIM BECERİSİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Ülkühan ŞAHİN, Kadir KARATEKİN
4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABINDA TÜRK CUMHURİYETLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Sevde SAĞLAM, Elvan YALÇINKAYA
Kovid-19 salgınında ülkelerin K-12 eğitimine müdahaleleri: Matematikte dijital eğitime doğru yaklaşım
İpek SARALAR-ARAS
10.1b 2.4b
Arşiv
Cilt: 9 Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 2
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 2 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 1
Cilt: 1 - Sayı : 2
Cilt: 1 - Sayı : 1