PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK, ETİK ve ETİK KARAR VERME KAVRAMLARI ÜZERİNE BİR DERLEME

Esin ERDOĞAN, Sevda ASLAN

İSLAM HUKUKU VE TASAVVUFTA İLMÎ BİR SINIFLANDIRMA OLARAK AVÂM-HAVÂS

Adnan ALGÜL, Meryem GÖKDERE

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ'NİN KURUMSAL İTİBARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Feryat ALKAN, Mehmet ERDOĞAN

ENDÜSTRİ 4.0’IN İŞGÜCÜ PİYASASINA ETKİLERİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Pelin YANTUR

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE YARATICI DRAMA İLE ÖĞRENMENİN ÖNEMİ

Esra GEZEN

SINIFINDA ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİSİ BULUNAN FARKLI BRANŞLARDA GÖREV YAPAN ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Gamze AVCI, Mukaddes SAKALLI DEMİROK

2022 RUSYA’NIN UKRAYNA’YI İŞGALİ: AB ENTEGRASYONU İÇİN YENİ DÖNEM

Sinem ÇELİK

BOĞAZKESEN: FATİH’İN ROMANI’NDA POSTMODERNİST TEKNİK

Hacire AKTAŞ, Seyit Battal UĞURLU

KUVEYKIR ÖĞRETİSİNDE İSA MESİH ANLAYIŞI

Melek ÖZTÜRK, Sami KILIÇ

PARAŞKEV HACİEV’İN “TEMEL MÜZİK TEORİSİ” KİTABININ İNCELENMESİ

Yusuf ÇETİNKAYA

ÖĞRETMENLER ODASI KONUŞMALARININ EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRECİNE ETKİSİ: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE DAYALI BİR DEĞERLENDİRME

Handan AKBULUT, Hüseyin ASLAN

ÇOCUK EDEBİYATI KİTAPLARINDA BİRLEŞİK SÖZCÜK GÖRÜNÜMLERİ

İlker AYDIN, Selennur YILDIZ

MÜLTECİLERİN YAŞADIĞI PSİKOLOJİK SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ÜZERİNE MİNÖR BİR DEĞERLENDİRME

Ayfer AŞKIN SARI

COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN UZAKTAN EĞİTİM YAŞANTILARINA İLİŞKİN ÖĞRETMENLERİN VE AİLELERİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Aysun YÜKSEL BAŞAR, Yüksel GÜNDÜZ

ERGENLİK DÖNEMİ ONİOMANİANIN DEPRESYON VE BENLİK SAYGISI ARACILIĞIYLA YORDANMASI ÜZERİNE BİR DERLEME ÇALIŞMASI

Fatma IŞIK, Sevda ASLAN

BİREYLERİN TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARI İLE ROMANTİK KISKANÇLIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Necip KAPLAN, Hande TASA

İSİM-FİİL VE SIFAT-FİİL YAPILARININ TÜRK DİLİ VE FRANSIZ DİLİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

Ali ÇİÇEK

TÜRKİYE VE KAZAKİSTAN’DAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÜLTÜREL VE BEŞERİ SERMAYE ÖZELLİKLERİNE İLİŞKİN BİR İNCELENME

Hüseyin Hüsnü BAHAR, Nursulu ABDRAMANOVA

ERGENLİK DÖNEMİ, PSİKOLOJİK ZİHİNLİLİK, EBEVEYNE BAĞLANMA STİLLERİ VE ALEKSİTİMİ KAVRAMLARI ÜZERİNE BİR DERLEME

Hüma Nur SELÇUK, Sevda ASLAN

EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİN ÇOCUK HAKLARININ EĞİTİM ORTAMLARINDA UYGULANMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Mahmut KARATAY