TÜRKİYE’DE KENTLEŞMENİN, KENT SAYISI, KENTLİ NÜFUS KRİTERLERİNE GÖRE İNCELENMESİ VE COĞRAFİ DAĞILIŞI

Nuriye GARİPAĞAOĞLU

COĞRAFYA ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAZI PROFİL ÖZELLİKLERİ VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Adem SEZER, Adnan PINAR, Tahsin YILDIRIM

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DOĞAL AFETLER İLE İLGİLİ YANILGILARI

Mustafa CİN, Mustafa CİN

AZERBAYCAN’DA İLKÖĞRETİMDE HAYAT BİLGİSİ VE TABİATŞÜNASLIG DERSLERİNDE COĞRAFYA KONULARININ ÖNEMİ

İlkin SADIGOV

1992 ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ BİLDİRGESİ VE TÜRKİYE’DEKİ YANSIMALARI

Eyüp ARTVİNLİ, Niyazi KAYA

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDEKİ ÖĞRENCİ BAŞARISINI ETKİLEYEN UNSURLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Hülya ÇELİK, Ahmet KATILMIŞ

9. SINIF COĞRAFYA DERS KİTABINDAKİ SORULAR İLE ÇEŞİTLİ COĞRAFYA SINAV SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ

Yilmaz GEÇİT, Seher YARAR

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL KONULARLA İLGİLİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN ÖLÇÜLMESİ: ÇANKIRI İLİ ÖRNEĞİ

Süleyman İNCEKARA, Fikret TUNA, Fikret TUNA

ÇANAKKALE’DE KURAKLIK DURUMU VE EĞİLİMLERİNİN STANDARTLAŞTIRILMIŞ YAĞIŞ İNDİSİ İLE BELİRLENMESİ

Rüştü ILGAR

TÜRKİYE KIYILARINDA TOMBOLOLARIN OLUŞUMU DAĞILIŞI VE FONKSİYONEL ÖZELLİKLERİ KONUSUNDA BİR ARAŞTIRMA

Mehmet CEYLAN, Mehmet Akif CEYLAN

ENERJİ KAYNAĞI OLARAK DOĞALGAZ VE TÜRKİYE

Naci ENGİN

ÇANAKKALE KENTİNDE MALA KARŞI İŞLENEN SUÇLARIN COĞRAFİ DAĞILIŞ ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ (2007)

Pervin AKSAK, Pervin AKSAK, Vedat ÇALIŞKAN

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DEMOKRASİNİN SERÜVENİ ÜNİTESİNDE GEÇEN KAVRAMLARIN KAZANDIRILMASI ÜZERİNE BİR UYGULAMA

Gül TUNCEL, Özge AYVA

GÖÇ HAREKETİNİN NÜFUSUN CİNSİYET VE YAŞ GRUBU ÜZERİNE ETKİSİ (SİVAS ÖRNEĞİ)

Hakan KOÇ, Mustafa SAĞDIÇ

ANTALYA-ANAMUR KIYI BÖLGESİNDEKİ İKLİM FARKLILIKLARI

Sabahattin SARI, Sabahattin SARI, Nuri İNAN

GÜNEYBATI ANADOLU’DA TERKEDİLEN BİR YERLEŞİM MERKEZİ: KAYAKÖY (FETHİYE)

Recep BOZYİĞİT, Tahsdin TAPUR, Tahsin TAPUR

ANTİK TYANA ŞEHRİNDEN GÜNÜMÜZ KEMERHİSAR’A KADAR OLAN YERLEŞMENİN TARİHSEL SÜRECİ

Tülay ÖCAL

ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERSLERİNDE AKILLI TAHTA KULLANIMI

Murat ATEŞ

AZERBAYCAN’DA ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERS PROGRAMLARININ İNCELENMESİ

İlkin SADIGOV

TURİZM COĞRAFYASI DERSİNİN COĞRAFİ ALGIYA ETKİSİ: DENEYSEL BİR ÇALIŞMA

Kamile GÜLÜM, Eyüp ARTVİNLİ