Deprem Deneyimi Yaşamış Yetişkinlerde Bağlanma Modeline Göre Psikolojik Sağlamlığın Açıklanması

Özlem KARAIRMAK, Berna GÜLOĞLU

Kamuran TARIM*a, Sıdıka Pınar ÖKTEM a

Kamuran TARIM, Sıdıka Pınar ÖKTEM

Okul Öncesi ve İlkokula Devam Eden Özel Gereksinimli Öğrencilerin Aile Katılım Düzeylerinin İncelenmesi

Pelin PİŞTAV AKMEŞE, Nilay KAYHAN

Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünmenin Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik Algıları

Melis YEŞİLPINAR, Ahmet DOĞANAY

Türkiye ve Bazı Avrupa Birliği Ülkelerinde Okul Öncesi Öğretmenliği Programlarında Fen Eğitiminin İncelenmesi

Nilay KAYHAN, Didem KILIÇ

Türk Eğitim Sisteminde Yeni Kanun (4+4+4) Değişikliği Üzerine Düşünceler

Battal ODABAŞI

Sinan UĞUZ*a, Tuncay AYDOĞAN a

Sinan UĞUZ, Tuncay AYDOĞAN

An Investıgatıon of Pre-Servıce Elementary School Teachers’ Knowledge Concernıng Quadrilaterals

Berna CANTÜRK GÜNHAN

The Effects of an Instructional Intervention on 7th Grade Students’ Science Process Skills and Science Achievement

Hüsnüye DURMAZ, Seçkin MUTLU

Yatılı İlköğretim Bölge Okullarının Okul Yaşam Kalitesine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Uygar İNAL, Fatma SADIK

Okulöncesi Dönem Çocuklarında Akran İlişkilerinin ve Akran Şiddetine Maruz Kalmanın Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Güneş SALI

Problem Kurma Yaklaşımıyla Gerçekleştirilen Matematik Öğretiminin Problem Çözme Başarısı, Problem Kurma Becerisi Ve Matematiğe Yönelik Görüşlere Etkisi

Buket TURHAN, Meral GÜVEN

CUFEJ VOL: 43 NO: 2 ALL ARTICLES

Cuefj LIST

Investigation of Science Education in Pre-school Teacher Training Programs in Turkey and Some of the European Union Countries *a a

Nilay KAYHAN, Didem KILIÇ

Yatılı İlköğretim Bölge Okullarının Okul Yaşam Kalitesine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri*

Uygar İNAL, Fatma SADIK