2023 Cilt: 5 Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
Okula Başlama Yaşı: Okula Başlama Kararında Esnek Bırakılan Üç Ay ve Ötesi
Mustafa FİDAN
Stress Experienced by Special Education Teachers and Coping with Stress
Fulya AKGÜL, İsmail ÇELİK, Özcan İKBAL, Serkan ATİLLA, İbrahim KUZ, Gökmen KEKLİK, Abdullah SADAN
Online Extensive Reading: A Friend or Foe
Mevlüdiye UCAÇELİK, Ahmet ŞAHAN
Personal Entrepreneurial Competences among English Students in Entrepreneurship Education
Nur ROSİTA
Differential Influence of Demographic Variables on Dyscalculia Dimensions
Stella ETENG-UKET, Vivian C. AMAECHI-UDOGU
Middle School Science and Mathematics Teachers' Views on Science-Mathematics Integration
Kürşat KURT, Kemal İZCİ, Mustafa PEHLİVAN
Examination Malpractice as Determinant for Poor Academic Performance of Students in Agricultural science in Ife Central Local Government, Osun State
Festus Femi OLOİDİ
An Investigation into Artificial Intelligence (AI) in the English as a Foreign Language (EFL) Context
Yusuf KASIMİ, Şerife FİDAN
Development of Attitude Scale Towards the Use of Technology in Primary School Science Course
Ferhat KARAKUŞ
An Investigation into Teaching English to Gifted Individuals: Giving Voice to Turkish EFL Teachers
Devrim HOL, Feride ACAR
Biyoloji Öğretiminde Gerekli Görülen Öğretim Stratejilerinin Belirlenmesi
Zarovsan BABAYEVA
Yüksek Öğretimde Çevrimiçi Öğrenci Katılımı: Bölüm 1 – Teori
Brad BELL
Yüksek Öğretimde Çevrimiçi Öğrenci Katılımı: Bölüm 2 – Pratik
İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi
Erhan SEVİNÇ
15.6b 1.2b
Arşiv
Cilt: 5 Sayı : 1
Cilt: 5 Sayı : 2
Cilt: 4 Sayı : 4th Year Special Issue
Cilt: 4 Sayı : 2
Cilt: 4 Sayı : 1
Cilt: 3 Sayı : 2
Cilt: 3 Sayı : 1
Cilt: 2 Sayı : 2
Cilt: 2 Sayı : 1
Cilt: 1 Sayı : 2
Cilt: 1 Sayı : 1
