SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Cemal AKÜZÜM, Semra ÖZDEMİR GÜLTEKİN

ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DİYARBAKIR İLİ EĞİTİM SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Abidin DAĞLI, Bünyamin HAN

İŞÇİLEŞME(ME)K YA DA OKUMAK: İŞÇİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMSEL DURUMLARINA İLİŞKİN BİR ÇÖZÜMLEME

Somayyeh RADMARD

TOPLUMSAL SORUNLARIN ÇÖZÜMÜNDE ÜNİVERSİTELERİN ROLÜ

Fatih YILMAZ, Selin GÖÇEN, Remzi YARDIMCI

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN TUTUMLARI İLE MÜZİK ÖĞRETİMİ ÖZ YETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yusuf ÇELİK, Hale YETİM

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL OKUMAYA YÖNELİK ÖZYETERLİK ALGILARI

Bayram AŞILIOĞLU, Fikriye YAMAN

USING THE TECHNIQUES OF DATA MINING AND TEXT MINING IN EDUCATIONAL RESEARCH

Mustafa ERGÜN

Z KUŞAĞINDAKİ ÖĞRENCİLERİN İNTERNETE İLİŞKİN ALGILARININ BELİRLENMESİ: BİR METAFOR ÇALIŞMASI

Sedef SÜER, Kasım SEZGİN, Behçet ORAL

7. SINIF YÜZDE VE FAİZ KONUSUNUN GERÇEKÇİ MATEMATİK EĞİTİMİNE DAYALI OLARAK İŞLENMESİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARI VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Abdullah ÖZÇELİK, Tayfun TUTAK

KAREKÖKLÜ İFADELER KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM HARİTASI KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA VE MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMUNA ETKİSİ

Ferhat ÖZDEMİR, Tayfun TUTAK, Mustafa AYDOĞDU