2021 Cilt: 9 - Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
Kurbağa Prens Özelinde Dijitalleşen Masallarda Hegemonik Erkekliğin Yıkımı
Özlem AGVAN
Unzuverlässiges Erzählen als Authentizitätsnachweis in einer unerfassbaren Welt: Beobachtungen zu Shida Bazyars Drei Kameradinnen
Eva RASCHKE
Stefan Zweig’ın “Satranç” Adlı Eserinde Dönemin Panoraması
Merve KARABULUT
Hugo von Hofmannsthals Der Schwierige und „eine brechtsche Maxime: Nicht an das gute Alte anknüpfen, sondern an das schlechte Neue“
Pınar Akkoç BAYIR
Symbolischer Interaktionismus und die Bildung der Identität mit der Fremdsprache
Gönül KARASU
Zum Stellenwert der mobilen Applikationen für Deutsch als Fremdsprache – dargestellt an mobilen App-Beispielen „Anton“ und „Fun Easy Learn“
Emel ERİM, Şengül Sarı BIYIK
Auf das Thema „Sprache“ bezogene Witze im DaF-Unterricht und ein Versuch zu ihrer Didaktisierung mit Ausblick auf den interkulturellen Aspekt
Ebru ÜSTÜN, Asuman AĞAÇSAPAN
Günter Grass’ın “Yengeç Yürüyüşü” Romanında ‘Konrad’ Karakterini Dijital Kuşak Olarak Çözümleme
Şenay KAYĞIN
Alman Gençlik Romanlarında “Siber Zorbalık” Konusunun Kurgulanışı Üzerine
Oktay ATİK
Türkçe ve Almanca Dijital Ortamlarda Kadınların Kullandıkları Hitap İfadeleri
Fatma Öztürk DAĞABAKAN
Individuelle Schreiblernberatung. Einzelfalldarstellung am Beispiel der Abteilung für Deutschlehrerausbildung der Universität Trakya
Çağlayan Karaoğlu BİRCAN, Handan KÖKSAL
Uzaktan Eğitimde Etkili İletişim ve İletişimsel Engeller: Sözlü ve Sözsüz İletişim
Yunus Emre SARI
Vorlesen als Impuls zur Leseförderung in der sprachlichen und kulturellen Bildung
Seval KARACABEY
Kongress-Bericht über den XV. Türkischen Internationalen Germanistenkongress „Sprache und Literatur im Wandel der Digitalisierung“
Mehmet Tahir ÖNCÜ, Halit ÜRÜNDÜ
Intermediale Elemente in „Das kunstseidene Mädchen“: Verzerrte Selbstwahrnehmung als Folge sozialer Leitbilder der Gesellschaft
Merve CİHANGİR
Akif Pirinçci „Yin“ – Geschlechterforschung oder groteske Dystopie
Gülru BAYRAKTAR
Alman Gençlik Edebiyatında Z-Kuşağı Etkisi: Bir Alanyazın Taraması Örneği
Neriman Nüzket ÖZEN, Harun GÖÇERLER
Jüdisch-europäische Erinnerungskultur im Zeitalter des Kulturwandels
Habib TEKİN
Der ‚Ekel‘ in der Erzählung Mit Messer und Gabel von Doris Dörrie
Tijen KÖŞETAŞ
Kontrastive Analyse zu somatischen Kollokationen im Deutschen und Türkischen
Yeşim KARADAVUT
Zum historischen Wandel übersetzungswissenschaftlicher Termini unter dem Blickwinkel der Dekonstruktion
Emra BÜYÜKNİSAN
Der Freiraum des Unbestimmten Digitalisierung in utopisch-dystopischen Texten der deutschen Gegenwartsliteratur
Katharina Maria MÜLLER
Yabancılık Dereceleri Işığında Katharina Reiss’ın Metin Tiplerine Yeni Bir Bakış
Sine DEMİRKIVIRAN, Fayıka GÖKTEPE
Dr. Emel Morel Gökgözoğlu’nu Anma Yazısı
Derya SARIŞIK
Türkiye’de Kovid 19 Pandemi Sürecine Bağlı Uzaktan Eğitimin Almanca Öğretimine Etkisi
Fatma KARAMAN
Wortschatzerwerb im universitären Kontext im Bereich Englisch als Fremdsprache Ein Vergleich deutscher und englischer Wortschatz-Korpora zum Thema Persönlichkeit und Aussehen
Özge ARDA
Eine Untersuchung über die akademische Selbstwirksamkeit von Studierenden in der türkischen Hochschulbildung
Özdal KOYUNCUOĞLU
Unreliable Narration as Proof of Authenticity in an Incomprehensible World: Observations on Shida Bazyar's Drei Kameradinnen
Intermedial elements in “The Artificial Silk Girl”: Distorted self-perception as a result of society's social models
21b 5.9b
Arşiv
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