EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Arşiv
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
2022
Cilt: 6 - Sayı : 12
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Eğitiminde Mobil Uygulamalar Kullanım Öz Yeterliliği
Sporda Kaygı ve Optimal Performans Duygu Durumu; Tematik Spor Lisesi Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma
Disiplinlerarası Yaklaşımda Bir Model Önerisi: Müzikle Matematik Öğretimi
Ortaokul Öğretmenlerinin Disiplinlerarası Yaklaşıma Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi¹
Türkçe Dersi Sosyal Etkileşime Dayalı Sınıf Ortamlarının Öğrencilerin Dinleme Becerisinin Geliştirilmesindeki Rolü
Boşanmış Aile Çocuklarında Boşanmanın Etkileri ve Travma Sonrası Büyüme: Nitel Bir Çalışma
Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Ortaokul Öğrencilerinin Hoşgörü Eğilimleri ve Algılarının İncelenmesi
Cumhuriyet Türkiyesi Eğitim Tarihinde Yaşamboyu Öğrenme Misyonu Taşıyan Bir Okul: Terzilik Okulu
7. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Anlatım Bozukluğu Etkinlikleri Üzerine Bir Değerlendirme
Temel Eğitim Ders Kitaplarının Dini Kavramlar ve Semboller Açısından İncelenmesi
Cilt: 6 - Sayı : 11
“Mesleki Çalışma” Uygulamalarına İlişkin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Metaforik Algıları
Sınıf öğretmeni adaylarının çocuk yogasının yararlarına ilişkin görüşleri
Değerlerin Davranış Boyutuna Yansımaları: Osmanlı Devleti Örneği (1256-1924)
Özel Yetenekli Olmak ve Özel Yetenekli Çocuğa Sahip Olmak: Özel Yetenekli Birey ve Ebeveyn Görüşleri
Müdür Yetkili Olarak Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Müdürün Görev, Yetki ve Sorumluluklarını Yerine Getirmekle İlgili Öz Yeterlik Algıları
Birleştirilmiş Sınıflı İlkokullarda Yaşanan Yönetsel Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Eğitici Çizgi Romanlara İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Bakış Açıları
2021
Cilt: 5 - Sayı : 10
Eğitsel Oyunlarla İlgili Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi: Matematik Eğitimi Bağlamında Bir Değerlendirme
Fen Bilimleri Dersi Konularıyla Bütünleştirilmiş Değerler Eğitimi Etkinliklerinin Öğrencilerin Değer Gelişimine Etkisi
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Akademik Başarısının Değerlendirilmesi: TIMSS Soruları Örneği
Üstün Yetenekli Öğrencilerin ve Ebeveynlerinin Öğrenme Stillerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Tercih Edilen Sınıf Öğretmenlerinin Mesleğe Yönelik Metaforik Algıları
Öğretmenlerin Program Okuryazarlık Düzeyleri, Program Yönelimleri ve Programa Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yüksek Lisans Öğrencilerinin Gözünde Akademisyenlik Algısı ve Bunu Etkileyen Sebepler
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Argüman Haritaları Kullanımının Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Yardımcı Teknoloji Kullanımına İlişkin Tutumları
Cilt: 5 - Sayı : 9
App Inventor ve Alternatif Blok Tabanlı Mobil Uygulama Geliştirme Platformlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi
Öğrencilerin Uzaktan Eğitime İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara Yönelik Tutumları
İlkokul 1. Sınıf Öğretmenlerinin Pandemi Döneminde Yüz Yüze Eğitime İlişkin Görüşleri
Disiplinler Arasılık Bağlamında İlk ve Ortaöğretim Programlarında Türkçe Algısı
Öğretmenlerin İş Motivasyonu Davranışlarını Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi
Evli Bireylerde Psikolojik Dayanıklılık, Olumsuz Otomatik Düşünceler ve Evlilik Doyumu İlişkisi
2020
Cilt: 4 - Sayı : 8
Examining Elementary School Students’ Scientific Process Skills Levels
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutumlarının Analizi
SİYASET BİLİMİ EĞİTİMİNDE PARADİGMA DEĞİŞİMİ
Okul Psikolojik Danışmanlarının E-Rehberlik Modülüne İlişkin Görüşleri
Kalıplaşmış İfadelerin Görsellerle Anlatılması Üzerine Bir Uygulama Örneği
Özel Yetenekli Çocukların ve Ebeveynlerinin Oyun Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
Kriz Yönetim Becerilerine (Kriz Öncesi, Dönemi Ve Sonrası) İlişkin Olarak Okul Müdürlerinin Sergilemiş Oldukları Davranışlar
Cilt: 4 - Sayı : 7
Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Matematik Eğitiminde Uygulanan Oyunla Öğretimin Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi
Türkiye’de Doktora Programları Bağlamında Aşırı Eğitimlilik Sorunu
Tanzimat’tan Günümüze Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Değer Yargılarında Yaşanan Dönüşümler
Creating an Environmental Attitude Scale
2019
Cilt: 3 - Sayı : 6
Üstün Yetenekli Öğrencilerde Sık Görülen Kavram Yanılgılarının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Elmalı İlçesinde Nüfusun Eğitim ve Öğretim Durumu
Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Ömer Seyfettin’in Eleğimsağma Hikâyesinin İncelenmesi
Ortaöğretim Öğrencilerinin Koro Dersine Yönelik Motivasyonlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi
Cilt: 3 - Sayı : 5
5. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Kuramsal Temelleri Açısından Öğretim Stratejilerinin Temel Özellikleri: Bir Derleme Çalışması
İlköğretim okulu öğrencilerinde görsel ve sözel zeka açısından cinsiyet farkındalıklarının incelenmesi ve sınıf öğretimi: Nitel çalışma
Okul Öncesi Eğitimden Lise Eğitimine Matematik-Müzik İlişkisini Ele Alan Ulusal Araştırmaların İncelenmesi
2016 KPSS ÖABT İngilizce Öğretmenliği Sınavının Bloom’un Yenilenmiş Taksonomisine Göre Analizi
2018
Cilt: 2 - Sayı : 4
Ortaokul Matematik ve Fen Bilimleri Öğretim Programının Boyutlarının Değerlendirilmesinde Paydaşların Görüşleri
Öğretmen Adaylarında Yaşam Tarzı ile Popüler Kültür İlişkisi
Hemşirelik Öğrencilerinde Sosyal Beceri Eğitimi: Psikoeğitimsel Model
Dijital Öykü Uygulamasının Özel Yetenekli Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi
Türkiye’de Sınıf İçi Eğitimde Cezanın Etkisi: Disiplin Kurallarının Bilimsel Uygulanması
Cilt: 2 - Sayı : 3
Uluslararası Öğrencilerin Yalnızlık Düzeyleri
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM İNANÇLARININ VE EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ BELİRLENMESİ VE ARALARINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
İlkokul İngilizce Dersinde Ters Yüz Sınıf (Flipped Classroom) Modeli Uygulamasının Değerlendirilmesi
MANTIK VE ETİĞİN AYRILMAZ BİRLİKTELİĞİ
SUÇA SÜRÜKLENMİŞ ÇOCUKLARIN SOSYO-DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ ANA-BABA TUTUMLARI VE SUÇUN NEDENLERİ (AMASYA ÖRNEĞİ)
2017
Cilt: 1 - Sayı : 2
5 Yaş Çocuklarının Sosyal Duygusal Uyumları İle Ebeveynlerinin Tutumları Arasındaki İlişki
P21-Program ve Öğretimde 21. Yüzyıl Beceri Çerçeveleri (ABD Uygulamaları)
Dönüşüm Geometrisi Konularının Gerçekçi Matematik Eğitimi Etkinlikleriyle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına ve Matematik Tutumuna Etkisi
Sınıf Yönetimi Uygulamalarında Değişim ve Yeni Paradigmalar
Cilt: 1 - Sayı : 1
Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi “Ahlak Ve Değer” Öğrenme Alanına Ait Ünite Kazanımlarının Rokeach Değerler Envanterine Göre İncelenmesi
Okullardaki Eğitim-Öğretim Faaliyetlerine İlişkin Velilerin Görüşleri: Nitel Araştırma
Okul Temelli Program Geliştirme
Investigation of The Reasoning Styles of The University Students
AB ve Türkiye Öğretmen Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması ve Türkiye İçin Bir Model Önerisi
Yayın Aralığı:
Yılda 3 Sayı
Başlangıç:
2017
Yayıncı:
Disiplinlerarası Eğitim ve Araştırma Derneği
8.6b
3b
Dergi Detay