Öğretmenlerine Göre Ortaokul Din, Ahlak ve Değerler Alanı Seçmeli Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar: Nitel Bir Araştırma

İbrahim AŞLAMACI, Ömer Faruk GÖK

Âkifzâde’nin Gözünden 18. Yüzyıl Amasya’sında Arap Diline Dair Faaliyetler

Mehmet Faruk ÇİFÇİ

Mâtürîdî’nin Te’vîlâtü’l-Kurân’ındaki Meçhul Kaynağı Ebû Avsece ve Dilbilimsel Tefsire Dair Açıklamaları Üzerine Bir İnceleme

Şükrü MADEN

Ehl-i Sünnet Kelâmında Halku’l-îmân Tartışması

Hikmet YAĞLI MAVİL

Din Kültürü ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleğe Tutumları ile Eğitime Olan İnançları Arasındaki İlişki

Ali BALTACI, Mehmet Kamil COŞKUN

Mesleki Doyum Açısından Din Görevlileri (Bartın – Bayburt Örneği)

Kamil COŞTU, Seyyid SANCAK

Nidâî-i Ankaravî’nin Risâle-i Tarikat-ı Nidâî Adlı Eseri

Atila GÖKDEMİR

Klasik Nahiv Öğretiminde Didaktik Bir Öğe Olarak “Elğâz”

Ethem DEMİR

Ahmed Berânik’in en-Nahvu’l-Menhecî Adlı Eseri Bağlamında Nahiv Öğretiminin Kolaylaştırılmasına Yönelik Görüşleri

Ahmet ŞEN

Vefat Etmiş Kimsenin Yerine Oruç Tutma Rivâyetlerinin İncelenmesi “Merfû Hadisler Özelinde”

Sinan ERDİM

İmam Muhammed’in el-Muvatta’da Ebû Hanîfe’nin Hilafına Tercih Ettiği Görüşler

Muhammed Hüsnü ÇİFTÇİ

Emevî Halifesi Ömer b. Abdülazîz’in Sosyal Hizmet Uygulamaları

Yılmaz ÇELİK

İslamofobi Bağlamında Müslüman Kadın İmgesi

Halide ERDOĞAN

İslâm’da Nübüvvet Felsefe ve Ehl-i Sünnet

Ülkü TATAR