Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

2008 Cilt: 25 - Sayı: 2

871 900

İÇİNDEKİLER

Öğretmen Düşünme Stilleri Ölçeği‟nin Türkçe‟ye Uyarlanması ve Geçerlik - Güvenirlik Çalışması

Müzeyyen SEVİNÇ, Birsen PALUT

191 165

Lisans Öğrencilerinin Kuram (Teori) Kavramını Algılayışları

Özgür TAŞKIN, Elif OMCA ÇOBANOĞLU, Zeki APAYDIN, Hakan ÇOBANOĞLU, Bahar YILMAZ, Birgül ŞAHİN

195 200

Matematik Öğretiminde Problem Çözme Stratejisi Olarak Canlandırma Kullanılmasının Öğrenci Başarısına ve Hatırlama Düzeyine Etkisi

İşıl TANRISEVEN ÜREDİ, Sare ŞENGÜL, Ayla GÜRDAL

293 372

Üniversite Öğrencilerinin Matematik Başarıları ile Algıladıkları Problem Çözme Becerileri, Özyeterlik Algıları, Bilişüstü Özdüzenleme Stratejileri ve ÖSS Sayısal Puanları Arasındaki Açıklayıcı ve Yordayıcı İlişkiler Örüntüsü

Bülent ALCI, Münire ERDEN, Ali BAYKAL

192 163
  • ISSN: 1300-9567
  • Yayın Aralığı: 3
  • Başlangıç: 1976
  • Yayıncı: Boğaziçi Üniversitesi

35.1b 32.9b

Arşiv

Arşiv