EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Arşiv
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
2022
Cilt: 6 - Sayı : 1
Ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine karşı tutumları ile sportmenlik davranışları sergileme düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre analiz edilmesi
Eğitimde Önemli Bir Motivasyon Unsuru; Yaştan Bağımsızlık Düşüncesi
Açık Öğretim Lisesi Öğrenci ve Mezunlarının Yükseköğrenime Hazırlık Amaçları ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki
Diji Demi Sisteminin Ters Yüz Edilmiş Sınıflarda İncelenmesi
Program Değerlendirme Tezlerinin Çok Yüzeyli Rasch Ölçme Modeli ile Meta Değerlendirmesi
2021
Cilt: 5 - Sayı : 2
Covıd-19 Salgını Sürecinde Okul Özerkliği: Bir Durum Çalışması
Dil Sanatlarının Temelleri
Cilt: 5 - Sayı : 1
İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğreten Öğretmenlerin İngilizcenin Lingua Franca Olması Hakkındaki Algıları: Tecrübenin Önemi
Hoşçakal Yalnızlık Merhaba Mutluluk: Aday Öğretmenlerin Üniversite Rehber Öğretmen ve Okul Rehber Öğretmenin Geribildirimine Karşı Olan İhtiyaç ve Beklentileri Üzerine Çalışma
2020
Cilt: 4 - Sayı : 2
PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN MESLEKİ DOYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Cilt: 4 - Sayı : 1
Tam Öğrenme Modeline Dayalı Hazırlanan “ Bilinçli Tüketici Aritmetiği” Ders Planlarının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi
Fen ve Matematik Eğitiminde Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modeliyle İlgili Yapilan Çalışmalar: Tematik Bir İnceleme
Ortaokul Kademesinde Kaynaştırma Eğitimi Gören Öğrencilerin Uyum Becerilerine İlişkin Öğrenci Öğretmen, Veli ve Öğrenci Görüşleri: Bir Durum Çalışması
Ortaokul Öğretmenlerinin Dinleme Eğitiminde Karşılaştığı Sınıf İçi Sorunlar
2019
Cilt: 3 - Sayı : 2
STEM Eğitimi ile Öğrenim Gören Öğrencilerin Matematik ve Fen Bilimleri Problem Çözme Becerileri ve Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
5.Sınıf Öğrencilerin Öğrenme Stratejileri ve Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Cilt: 3 - Sayı : 1
Taşımalı Eğitime Yönelik Öğrenci Görüşleri: Bartın İl Merkezi Örneği
2018
Cilt: 2 - Sayı : 2
Okul Yöneticilerinin Eğitim Programı Kavramına İlişkin Algıları
Öğretmen Adaylarının Okumaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Öğretmenliği Bölümlerinde Verilen Derslere İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Cilt: 2 - Sayı : 1
Üniversite Öğrencilerinin Risk Alma Tutumları ile Kimlik Statüleri ve Bazı Demografik Değişkenler Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Büyükanneden Toruna: Yaşamboyu Öğrenme Sürecinde Değer Ve Beceri Aktarımı
Yahya Akyüz'ün Türk Eğitim Tarihine İlişkin Görüşleri
Matematik Öğretmenlerinin 9. ve 10. Sınıf Programını Uygularken Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Altı Sigma Yöntemi ve Yükseköğretim Kurumlarında Uygulanabilirliği Üzerine Bir Çalışma
2017
Cilt: 1 - Sayı : 1
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Programlarının Akreditasyonuna İlişkin Görüşleri
Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretimi Zor Olan Soyut Kavramlara İlişkin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi
Üniversite Öğrencilerinin Akılcı İlaç Kullanımı Hakkındaki Görüşleri
Öğretmen Görüşleriyle Değerler Eğitimi Odaklı Eğitim Denetimi
Öğrenci Başarisini Desteklemede Bir Yol: Öğrenci Koçluğu
Yayın Aralığı:
Yılda 2 Sayı
Başlangıç:
2017
Yayıncı:
Bartın Üniversitesi
4.2b
1.1b
Dergi Detay