Determination of Cognitive Structures and Misconceptions of Pre-service Science Teachers’ Regarding the Concept of "Energy"

Filiz AVCI

Effects of Task Complexity on Text Easibility and Coherence of EFL Learners’ Narrative Writing

Mine YILDIZ, Savaş YEŞİLYURT

Sample Size Determination and Optimal Design of Randomized/Non-equivalent Pretest-posttest Control-group Designs

Metin BULUS

Measurement and Assessment Literacy Levels of Teachers in the Context of Certain Factors

Sevda ÇETİN, Ayşe Özlem ERGÜL

Learning English as a second language through translanguaging in early years

İskender GELİR

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının “Enerji” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının ve Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi

Filiz AVCI

Randomize/Eşdeğer Olmayan Öntest-Sontest Kontrol Gruplu Tasarımların Örneklem Büyüklüğünün Belirlenmesi ve Optimal Tasarımı

Metin BULUS