___

• Aktamış H, Ergin Ö. Bilimsel Süreç Becerileri ile Bilimsel
• Belirlenmesi. H. Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi 2007;33(2):11-23.
• Aybek B. Eleştirel Düşünmenin Öğretiminde Öğretmenin Rolü. Üniversite ve Toplum 2007;7(2):1- 12.
• Baker Mİ, Rudd R, Pomeroy C. Relationships Between Critical and Creative Thinking. Journal of Southern 2001;51(1):173-89.
• Biesta GJJ, Stams GJJM. Critical Thinking and the Question of Critique: Some Lessons from Deconstruction. Studies in Philosophy and Education 2001;20(1):57-74.
• Cebeci S. Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri. 2. Baskı. Alfa Basım, Ankara; 2002. p.100-20.
• Cüceloğlu D. Düşünme. İyi Düşün Doğru Karar. Remzi Kitapevi. İstanbul; 2001. p. 242-84.
• Day RA, Gastel B. Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır? (GA Altay, Çev.) Tübitak Matbaası, Ankara. 2005. p. 35-7.
• Dikici A. Sanat Eğitiminde Yaratıcılık. Milli Eğitim Dergisi 2001;149(1): 100-9.
• Dirimeşe E, Dicle A. Hemşirelerin ve Hemşirelik Öğrencilerin
• İncelenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi 2012;15(2):89-98.
• Duran C, Saraçoglu M. Yeniliğin Yaratıcılıkla Olan İlişkisi ve Yeniliği Geliştirme Süreci. Yönetim ve Ekonomi 2009;16(1):57-71.
• Düztepe Ş. Araştırmalarda Bilimsel Yöntemin Kullanılması ve Araştırmanın Temel Aşamaları. Havacılık 2004;1(3):49-53.
• Ekmekçi A, Konaç E. Bilimsel yazımın bazı temel kuralları. TÜBAV Bilim 2009;2(1):117-21.
• Erdoğulu YM. The Adaptation of Creativity Assessment Scale to Turkısh Culture. Eğitim Fakültesi Dergisi 2006;7(12):61-79.
• Eşer İ, Khorshid L, Demir Y. Yoğun Bakım Hemşirelerinde Eleştirel Düşünme Eğilimi ve Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2007;11(3):13-22.
• Güven M, Kürüm D. Öğrenme Stilleri ve Eleştirel Düşünme Arasındaki İlişkiye Genel Bir Bakış. Sosyal Bilimler Dergisi 2006;6(1):75-90.
• Gürkaynak İ, Üstel F, Gülgöz S. Eleştirel Düşünme. Eğitim Reformu Girişimi, 3. baskı, Sabancı Üniversitesi; İstanbul: 2008. p. 1-27.
• Gürol-Arslan G, Demir Y, Eşer İ, Khorshid L. Hemşirelerde Eleştirel Düşünme Eğilimini Etkileyen Etmenlerin
• Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2009;12(1):72-80.
• Halpern DF. Thought and Knowledge: An introduction to critical thinking (4th Ed.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. Publishers. Also published in Russian 2003. p. 135-55.
• Hamuryudan V. Tıbbi Makale Yazım Kuralları. Anadolu Kardiyoloji Dergisi 2003;3(3):199-202.
• İslamoğlu AH. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri (SPSS uygulamalı). Yazın Basın Yayın Matbaacılık; İstanbul: 2009. p. 29-48.
• Karasar N. Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler. 7. Baskı. 3A Araştırma Eğitim, Danışmanlık Ltd. Şti.; Ankara: 1995. p. 150-90
• Kökdemir D. Eleştirel Düşünme ve Bilim Eğitimi. Pivolka 2003;2(4):3-5.
• Öncü T. Yaratıcılığın Betimlenmesi ve Yaratıcılık Üzerine Çevresel Etkiler. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Felsefe Bölümü Dergisi 1992;14(1):255-64.
• Özsoy SA, Yıldırım BÖ. Hemşirelikte Eleştirel Düşünme Uygulamalı Yaklaşım. Aydın Tuna Matbaacılık San Tic. Ltd Şti.; İzmir:2010. p. 40-58.
• Poyrazlı Ş, Şahin AE. Uluslararası Dergiler İçin İngilizce Makale Yazma ve Yayımlama Sürecine İlişkin 2009;34(151):117-131.
• Raudonis BM, Talbot L.A. Use of Critical Thinking in Research: The Research Critique. In LA Talbot (Ed.), Principles and Practice of Nursing Research. Mosby; St. Louis: 1995. p. 513–34.
• Sanyel D. Sınır Tanımayan Güç Yaratıcılık. Bilim ve Teknik 1997;351(2):68-71.
• Simpson E, Courtney M. Critical Thinking in Nursing
• International 2002;8(2):89-98.
• Sünbül AM. "Yaratıcılık ve Birey". Eğitime Yeni Bakışlar I, Mikro Yayınevi; Konya: 2002. p. 163-80. Uçan Ö, Taşcı S, Ovayolu N. Eleştirel Düşünme ve Hemşirelik. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi 2008;3(7):17-27.
• Vaughan-Wrobel BC, O'Sullivan P, Smith L. Evaluating Critical Thinking Skills of Baccalaureate Nursing Students. Journal of Nurse Education. 1997;36(10):485-8.
• Yıldırım A, Şimşek H. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma
• Geliştirilmiş 5. Baskı), Seçkim Yayıncılık; Ankara: 2005. p. 290-330.
• Yıldırım C. Bilim Felsefesi. Remzi Kitapevi; İstanbul: 1991. p. 50-75. Atatürk Üniversitesi Temel Öneriler. Eğitm ve Bilim education: A Literature Nursing Practice Journal of Yöntemleri. (Güncelleştirilmiş