Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Ekonomik Kalkınma İlişkisi: OECD Ülkeleri Analizi

Bu çalışmanın amacı, toplumsal cinsiyet eşitliği ve ekonomik kalkınma ilişkisinin analiz edilmesidir. Toplumsal cinsiyet eşitliği ve ekonomik kalkınma ilişkisi, OECD üyesi 36 ülkenin 2010-2017 dönemine ilişkin yıllık verileri kullanılarak, panel veri yöntemi ile incelenmiştir. Bunun yanında 36 ülke, gelir düzeylerine göre iki gruba ayrılarak, toplumsal cinsiyet eşitliği ve ekonomik kalkınma ilişkisi her iki ülke grubu için yeniden analiz edilmiştir. OECD üyesi 36 ülkeyi kapsayan modelden elde edilen ampirik bulgular; eğitimde, işgücüne katılımda ve parlamentoda temsilde toplumsal cinsiyet eşitliği arttıkça ekonomik kalkınma düzeyinin arttığını göstermektedir. Bununla birlikte; ülkelerin iki gelir grubuna ayrıldığı modellerden bazı açıklayıcı değişkenler için farklı bulgular elde edilmiştir.

The Relationship Between Gender Equality and Economic Development: An Analysis of OECD Countries

The aim of this study is to analyze the relationship between gender equality and economic development. The relationship between gender equality and economic development was analyzed by the panel data method using 36 OECD member countries’ annual data for the period 2010-2017. Furthermore, 36 countries were divided into two groups according to income levels, and the relationship between gender equality and economic development was re-analyzed for both country groups. Empirical evidence from the models covering 36 OECD member countries suggests that as gender equality increases in education, labor force participation, and representation in parliament, the level of economic development increases. However, different results were obtained for some explanatory variables from the models in which countries were divided into two income groups.

___

  • Arellano, M. (2003). Panel data econometrics. Oxford University Baskısı.
  • Asteriou, D. ve Hall, S. G. (2007). Applied econometrics-a modern approach (Gözden Geçirilmiş Baskı). New York: Palgrave Macmillan.
  • Baltagi, B. H. (2005). Econometric analysis of panel data (3. Baskı). İngiltere: John Wiley & Sons Ltd.
  • Benavot, A. (1989). Education, gender, and economic development: A cross-national study. Sociology of Education-Special Issue on Gender and Education, 62 (1), 14-32.
  • Cabeza-García, L., Del Brio, E. B. ve Oscanoa-Victorio, M. L. (2018). Gender factors and inclusive economic growth: the silent revolution. Sustainability, 10 (1), 121-134.
  • Dollar, D. ve Gatti, R. (1999). Gender inequality, income, and growth: Are good times good for women?. Working Paper No. 1, Washington, DC.: The World Bank, Development Research Group.
  • Esteve-Volart, B. (2000), Sex discrimination and growth. Working Paper No. 0-84, International Monetary Fund.
  • Greene, W. H. (2003). Econometric analysis (5. Baskı). New Jersey: Prentice Hall.
  • Hill, M. A. ve King, E. M. (1993). Women’s education in developing countries: An overview. E. M. King, M. A. Hill (Ed.), Women’s Education in Developing Countries içinde (1-50. ss.). Baltimore: The John Hopkins University.
  • Jayasuriya, D. S. ve Burke, P, J. (2013). Female parliamentarians and economic growth: evidence from a large panel. Applied Economics Letters, 20 (3), 304-307.
  • Klasen, S. (1999). Does gender inequality reduce growth and development? Evidence from cross-country regressions. Working Paper No. 7, , Washington, DC.: The World Bank, Development Research Group.
  • Klasen, S. (2002). Low schooling for girls, slower growth for all? Cross-country evidence on the effect of gender inequality in education on economic development. The World Bank Economic Review, 16 (3), 345-373.
  • Klasen, S. ve Lamanna, F. (2009). The impact of gender inequality in education and employment on economic growth: New evidence for a panel of countries. Feminist Economics, 15 (3), 91-132.
  • Knowles, S., Lorgelly, P. K. ve Owen, P. D. (2002). Are educational gender gaps a brake on economic development? Some cross-country empirical evidence. Oxford Economic Papers, 54 (1), 118-149.
  • Momsen, J. H. (2009). Gender and development. Routledge.
  • Morrison, A., Raju, D. ve Sinha, N. (2007). Gender Equality, Poverty and Economic Growth, Policy Research Working Paper No. 4349, Washington, DC.: The World Bank Gender and Development Group Poverty Reduction and Economic Management Network.
  • Oztunc, H., Oo, Z. C. ve Serin, Z. V. (2015). Effects of female education on economic growth: A cross country empirical study. Educational Sciences: Theory & Practice, 15 (2), 349-357.
  • Reeves, H. ve Baden, S. (2000). Gender and development: Concepts and definitions. Report No. 55, Brighton: Bridge Development-Gender, Institute of Development Studies.
  • Seguino, S. (2000). Gender inequality and economic growth: A cross-country analysis. World Development, 28 (7), 1211-1230.
  • The World Bank. (2001a). 2001 World development indicators. Washington, DC.: The World Bank.
  • The World Bank. (2001b). Engendering development: Through gender equality in rights, resources, and voice. A World Bank Policy Research Report, New York: Oxford University.
  • The World Bank. (2003). Gender equality and the millennium development goals. Washington, DC.: The World Bank Gender and Development Group.
  • The World Bank. GDP per capita. Erişim adresi: https://data.worldbank.org/indicator/NY.GDP.PCAP.PP.KD (Erişim tarihi: 10.11.2019).
  • Thévenon, O., Ali, N., Adema, W. ve Del Pero, A. S. (2012). Effects of reducing gender gaps in education and labour force participation on economic growth in the OECD, Working Paper No. 138, Paris: OECD.
  • UNDP. Human development data, Erişim adresi: http://hdr.undp.org/en/data (Erişim tarihi: 10.11.2019).
  • Wooldridge, J. M. (2002). Econometric analysis of cross section and panel data. Londra: MIT Baskısı.
  • Xu, L. (2015). Effects of female political participation on economic growth: evidence from Asian countries. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans tezi). Lund University-School of Economics and Mangement, İsveç.
  • Yerdelen Tatoğlu, F. (2016). Panel veri ekonometrisi-stata uygulamalı (Genişletilmiş 3. Baskı). İstanbul: Beta Yayıncılık.
  • Yumuşak, İ. G., Bilen M. ve Ateş, H. (2013). The impacts of gender inequality in education on economic growth in Turkey. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 103, 1093-111.
İzmir İktisat Dergisi-Cover
  • ISSN: 1308-8173
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 1986
  • Yayıncı: Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

Türkiye’de İşsizliğin Ekstra Maliyeti ve İşsizlik Ödeneklerinin Maddi Yoksunluk Üzerine Etkisi

Öznur ÖZDAMAR, Zeliha Semra KILINÇ, Eleftherios GİOVANİS

Gelir Eşitsizliği ve Ekonomik Büyüme Arasındaki İlişkide Finansal Gelişmenin Rolü: Moment Kantil Regresyon Yönteminden Bulgular

Muhammed Hanifi VAN

Küreselleşme ve Kamu Sektörü İstihdamı: Orta Gelirli Ülkeler Üzerine Bir İnceleme

Orhan CENGİZ, Müge MANGA

Seramik Sektörü Tedarikçi Seçim Sürecinde Gri İlişkisel Analiz (GİA) ile Entegre Edilmiş Analitik Hiyerarşi Prosesi (AHP) Modeli

Esra YILDIRIM SÖYLEMEZ, Aydın KAYABAŞI, Semra DOĞAN

Covid-19 Salgını Sonrası İşsizlik Oranının Tahmini: Türkiye Örneği

Mustafa Batuhan TUFANER, İlyas SÖZEN

İran Ekonomisindeki Sektörlerin Toplam Faktör Verimliliğinin Ölçülmesi: Malmquist Endeks Analizi

Saeid HAJIHASSANIASL

İhracat Piyasasına Giriş Yapmanın Verimlilik ve Diğer Firma Göstergeleri Üzerindeki Etkisi: Türkiye İmalat Sanayii Örneği

Derya ÖZARSLAN, Mustafa DOĞAN

Türkiye’de Bölgesel Kalkınma Politikasında Kalkınma Ajansları: Uygulama Aşaması Üzerinden Bir Değerlendirme

Fethi ÖZIŞIK

Tüketici Temelli Marka Denkliğinin Yeniden Satın Alma Niyeti Üzerindeki Etkileri: Y Kuşağı Akıllı Cep Telefonu Tüketicileri Üzerine Bir Araştırma

Pınar ÖZKAN

Küreselleşme ve Finansal Gelişmişlik Arasındaki İlişki: Brics-T Ülkeleri Üzerine Ampirik Bir Çalışma

Mesut DOĞAN, Murat TEKBAŞ, Mustafa KEVSER