___

• Akvardar Y, Aslan B. (2001). Dokuz eylül üniversitesi tıp fakültesi öğrencilerinde sigara, alkol ve madde kullanımı. Türk Psikiyatri Dergisi, 617-23.
• Alakurt, T. (2017). Adaptation of Online Privacy Concern Scale into Turkish culture. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 7(4), 611-636, http://dx.doi.org/10.14527/pegegog.2017.022
• Altundağ, Y., Kılıç, Z. H., & Biçer, O. (2021). Üniversite Öğrencilerinde Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutumun Ve Psikolojik Yardım Alma Niyetinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(80), 1933-1950.
• Amos, P. M., Bedu-Addo, P. K. A., & Antwi, T. (2020). Experiences of online counseling among undergraduates in some ghanaian universities. SAGE Open, 10(3), 215824402094184. doi:10.1177/2158244020941844
• Bacioglu, S. D., & Kocabiyik, O. (2019). Counseling trainees’ views towards usage of online counseling in psychological services. European Journal of Education Studies, 5(12), 46-60. https://doi.org/10.5281/zenodo.2597546
• Balcı, A. (2020). Sosyal Bilimlerde Araştırma. Ankara: Pegem Akademi.
• Barak, A., & Grohol, J.M. (2011). Current and future trends in ınternet-supported mental health ınterventions. Journal of Technology şn Human Services, 29(3), 155-196.
• Barak, A., Hen, L., Boniel-Nissim, M., & Shapira, N. (2008). A Comprehensive review and a meta-analysis of the effectiveness of ınternet-based psychotherapeutic ınterventions. Journal of Technology in Human Services, 26(2), 109-159.
• Barber MW, Fairclaugh A. (2006). A comparison of alcohol and drug use among dental undergraduates and a group of non-medical, professional undergraduates. Drug Alc Dep, 201:581-4.
• Bastemur, S. ve Bastemur, E. (2015). Technology based counseling: Perspectives of Turkish Counselors. ProcediaSocial and Behavioral Sciences, 176, 431-438. Erişim adresi: https://www.researchgate.net/
• Bird, M. D., Chow, G. M., & Yang, Y. (2020). College students’ attitudes, stigma, and intentions toward seeking online and face-to-face counseling. Journal of Clinical Psychology. doi:10.1002/jclp.22956
• Bird, M. D., Chow, G. M., Meir, G., & Freeman, J. (2018). Student-athlete and student non-athletes’ stigma and attitudes toward seeking online and face-to-face counseling. Journal of Clinical Sport Psychology, 12(3), 347-364.
• Buchanan, T., Paine, C., Joinson, A. N., & Reips, U. D. (2007). Development of measures of online privacy concern and protection for use on the Internet. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 58(2), 157-165.
• Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. & Demirel, F., (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi: Ankara
• Cipolletta, & Mocellin. (2018). Online counseling: An exploratory survey of Italian psychologists’ attitudes towards new ways of interaction. Psychotherapy Research, 909-924.
• Cohen, G. E. ve Kerr, B. A. (1999) Computer-mediated counseling: an empirical study of a new mental health treatment. Computers in Human Services, 34(2), 145-160.
• Cook. E. ve Doyle, C. (2004). Working alliance in online therapy as compared to face-to-face therapy: Preliminary results. CyberPsychology and Behavior, 5 (2). https://doi.org/10.1089/109493102753770480
• Coşkun F, Özçırpıcı B, Özgür S. (2019). Gaziantep Üniversitesi Merkez Kampüsü’ndeki lisans öğrencilerinde alkol ve madde kullanma durumu. Ortadoğu Tıp Dergisi, 11(2): 143-147. https://doi.org/10.21601/ortadogutipdergisi.471191
• Coşkun, Y (2018). Üniversite öğrencilerinin psikolojik danışma ve rehberlik ihtiyaç örüntüleri ve başvurdukları yardım kaynakları. Electronic Turkish Studies. Winter, 13(2), 213-228.
• Creswell, J.W. (2016). Araştırma Deseni: Nitel, Nicel Ve Karma Yöntem Yaklaşımları. (çev. ed. Demir, S.B.) Ankara: Eğiten Kitap
• Cüceloğlu, D. (2009). Ergenlik ve öfke sorusu. Erişim adresi: http://www.dogancuceloglu.net/yazilar/520/ergenlik-ve-ofke-sorusu/
• Çakmak, Ö. ve Hevedanlı, M. (2004). Biyoloji öğretmen adaylarının kaygılarını etkileyen etmenler. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya: İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, (6-9 Temmuz).
• Çifter İ, Karaboncuk F. (1988). Üniversite öğrencilerinin tıbbi amaçlar dışında ilaç ve diğer maddeleri kullanma alışkanlıkları. 19-23 Eylül XXIV. Ulusal Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Kongresi; Serbest Bildiriler. Ankara, 529-53.
• Dağtekin, G , Dalkılıç, M , Çakıcı, F , Çakır, A , Ekin, A , Öztünç, D , Işıklı, B . (2020). Tıp fakültesi öğrencilerinde gelecek kaygısı, depresyon ve stres ilişkisinin değerlendirilmesi. Türk Tıp Öğrencileri Araştırma Dergisi, 2(3), 135-142. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/toad/issue/58531/754314
• Damar, E. (2019). Çevrimiçi psikolojik danışmaya yönelik danışmanların görüşleri. Yüksek Lisans Tezi, Antalya: Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Demirci, İ., Şar, A., H., & Manap, A. (2012, May). The validity and reliability of the Turkish version of The Online Counseling Attitudes Scale (OCAS) and The Face-to-Face Counseling Attitudes Scale (FCAS). International Counseling and Education Conference 2012 (ICEC 2012), May, 3-5, İstanbul, Turkey
• Deniz, M. E., Avşaroğlu, S. ve Hamarta, E. (2004). Psikolojik danışma servisine başvuran üniversite öğrencilerinin psikolojik belirti düzeyleri. SÜ Eğitim Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16, 1-12.
• Deveci, E , Güvendeğer Doksat, N , Yektaş, Ç , Doksat, K . (2016). The relationship between eating attitudes and mood disorders of female university students . Anatolian Clinic the Journal of Medical Sciences , 21 (2) , 129-134 . DOI: 10.21673/anadoluklin.180737
• Dinç, S. ve. Erden-Çınar, S. (2019). Bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı grupla psikolojik danışma uygulamasının üniversite öğrencilerinin gelecek kaygıları ve yetkinlik inançları üzerine etkisi, E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 10(3), 15-28. DOI: 10.19160/ijer.608132
• Dinçyürek, S., ve Uygarer, G. (2012). Conduct of psychological counseling and guidance services over the internet: Converging communications. Turkish Online Journal of Educational Technology, 11(3), 77–81.Erişim adresi: http://www.tojet.net/
• Duman, N , Yılmaz, S , Umunç, Ş , İmre, Y . (2019). Üniversite öğrencilerinde duygudurum düzenleme ve öfke . Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD) , 4(1) , 1-9 . DOI: 10.21733/ibad.505283
• Ekmekci Ertek, İ , Özkan, S , Candansayar, S , İlhan, M . (2020). Tıp fakültesi öğrencilerinde stres, tükenmişlik ve depresyon . Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(1) , 10-20 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/gsbdergi/issue/56318/665090
• Ercan, E . (2019). Yükseköğretimde psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetlerine genel bir bakış. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (47), 46-56. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/deubefd/issue/46964/455748
• Erdem, A., & Demirci, İ. (2020). Çevrimiçi Psikolojik Danışmada Etik Konular. Ş. G. Zeren içinde, Psikolojik Danışmada Yeni Açılımlar ve Çevrimiçi Psikolojik Danışma: Uygulayıcılar için El Kitabı (s. 210-237). Ankara: Pegem Akademi.
• Erdem, A., Bardakci, S., & Erdem, Ş. (2016). Receiving online psychological counseling and its causes: a structural equation model. Current Psychology, 37(3), 591–601. doi:10.1007/s12144-016-9542-z
• Erdem, A., Bardakci, S., & Erdem, Ş. (2018). Receiving online psychological counseling and its causes: a structural equation model. Current Psychology, 37(3), 591-601.
• Erkan, S , Cihangir Çankaya, Z , Terzi, Ş , Özbay, Y . (2012). Üniversite psikolojik danışma ve rehberlik merkezlerinin incelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(22), 174-198. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/maeuefd/issue/19395/206011
• Fischer, E. H. ve Farina, A. (1995). Attitudes toward seeking professional psychological help: A shortened form and considerations for research. Journal of College Student Development, 36, 368-373.
• Fischer, E. H. ve Turner, J. L. (1970). Development and research utility of an attitude scale. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 35, 79-90.
• Gizir, C. (2011). Üniversite Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezleri’nin Rol ve İşlevleri: Gelişmeler ve Sınırlılıklar . Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 11-25. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/mersinefd/issue/17376/181440
• Gizir, D. (2005). Stratejik planlama: orta doğu teknik üniversitesi psikolojik danışma ve rehberlik merkezi örneği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 43(43), 309-325. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/kuey/issue/10354/126782
• Gürsoy, O , Gizir, C . (2018). Üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım almaya yönelik tutumları: sosyal damgalanma, kendini damgalama, öznel sıkıntıları açma, benlik saygısı ve cinsiyetin rolü. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 8(49), 137-155. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/tpdrd/issue/40627/487349
• Haskan Avcı, Ö , Karababa, A , Zencir, T . (2019). Toplumsal cinsiyet bağlamında erkek okul öncesi öğretmen adayları: algıladıkları güçlükler ve gelecek kaygıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34(4), 1092-1106. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/hunefd/issue/49803/638761
• Havaçeliği Atlam, D., Yüncü Z., (2017). Relationship between cigarette, alcohol, substance use disorders and familial drug use in university students. J Clin Psy. 20(3), 161-170.
• Karasar, N. (2006). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayınları.
• Karataş, A , Karataş, A , Gizir, C . (2013). Üniversite öğrencilerinin psikolojik danışma gereksinimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(28-3), 250-265. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/hunefd/issue/7791/101920
• Kaya, M. ve Varol, K. (2004). İlahiyat fakültesi öğrencilerinin durumluk-sürekli kaygı düzeyleri ve kaygı nedenleri (Samsun örneği). Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 17(17), 31-63.
• Kızıldağ, S , Demirtaş Zorbaz, S , Gençtanırım, D , Arıcı, F . (2013). Hacettepe üniversitesi öğrencilerinin psikolojik danışma yardımı almaya ve bu yardımın sunulduğu birimlere ilişkin görüşleri. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(3), 185-196. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/mersinefd/issue/17381/181578?publisher=mersin
• Kilroe, C. (2010). A Need Assesment of Potential Online Counseling Service Clients. Unpublished master dissertation., University of Calgary, Canada.
• Koçyiğit, M. & Pamukçu, B. (2018). Üniversite öğrencilerinin psikolojik danışmadan beklentileri: cinsiyet, psikolojik yardım alma deneyimi, psikolojik yardım almaya ilişkin tutum ve kişilik özelliklerinin rolü. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (4), 2148-2171.
• Kula, K., Saraç, T. (2016) Üniversite öğrencilerinde gelecek kaygısı. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13(33), 227-242
• Kutlu, M. (2002). Üniversite öğrencilerinin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinden beklentileri. Eğitim ve Bilim, 27(123), 22-30. ISSN1300-1337. ErişimAdresi:http://eb.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/5169/1298. Erişim Tarihi: 03 May. 2021
• Lewis, J., Coursol, D. H., Bremer, K. L., & Komarenko, O. (2015). Alienation among college students and attitudes toward face‐to‐face and online counseling: Implications for student learning. Journal of Cognitive Education and Psychology, 14, 28–36
• McKenna, K. Y. A. (1998) The Computers that Bind: Relationship Formation on the Internet (Unpublished doctoral dissertation). Ohio University, USA.
• Murphy, L., Parnass, P., Mitchell, D. L., Hallett, R., Cayley, P., & Seagram, S. (2009) Client Satisfaction and Outcome Comparisons of Online and Face-to-face Counseling Methods.British Journal of Social Work, 39 (4), 627-640.
• Novella, J. K., Ng, K. M., & Samuolis, J. (2020). A comparison of online and in-person counseling outcomes using solution-focused brief therapy for college students with anxiety. Journal of American College Health, 1-8.
• Oral Kara, N , Akın, G , Alp, S . (2020). Üniversite öğrencilerinin gelecek kaygısı ile sınav kaygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi üzerine bir araştırma . SDÜ Sağlık Yönetimi Dergisi, 2 (2) , 150-169 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/sdusyd/issue/60581/844970
• Oral, B. ve Çoban, A. (2020). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
• Özbay, Y., Erkan, S., Cihangir-Çankaya, Z., & Terzi, Ş. (2008). University students’ help seeking attitudes, gender roles and self-concealment levels. In International Congress of Counseling, Bahçeşehir University, İstanbul.
• Özbay, Y., Terzi, Ş., Erkan, S., & Çankaya, Z. C. (2011). Üniversite öğrencilerinin profesyonel yardım arama tutumları, cinsiyet rolleri ve kendini saklama düzeyleri. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 1(4), 59-71.
• Özdemir, M , Barut, Y . (2020). Psikolojik danışma uygulamalarında post modern bakış açısı: çevrimiçi psikolojik danışma. Kıbrıs Türk Psikiyatri ve Psikoloji Dergisi, 2(3), 192-199. DOI: 10.35365/ctjpp.20.03.24
• Özen, Y. ve Gül, A. (2007). Sosyal ve eğitim bilimleri araştırmalarında evren-örneklem sorunu. Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(7). 394-422.
• Özer, Ö., Yıkılmaz, M., Altınok, A., & Bayoğlu, F. (2016) Psikolojik danışmanların çevrimiçi (online) psikolojik danışmaya yönelik tutumlarının danışan perspektifinden incelenmesi. Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi. Sayı: 58 Kasım - Aralık 2016.
• Poyrazlı, S. ve Can, A. (2020). Çevrimiçi psikolojik danışma: Etik kuralları, Covid-19 süreci ve öneriler. Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 3(1), 59-83. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/tr/pub/opdd/issue/55593/739671
• Richards, D., & Vigano, N. (2012). Online counseling. Encyclopedia of Cyber Behavior, 3(1), 699-713.
• Richards, D., & Viganó, N. (2013). Online counseling: A narrative and critical review of the literature. Journal of clinical psychology, 69(9), 994-1011.
• Rochlen, A. B., Beretvas, S. N., & Zack, S. Z. (2004). The online and face-to-face counseling attitudes scales: a validation study. Measurement and Evaluation in Counseling and Development Journal, 37(1), 95-111.
• Rochlen, A. B., Beretvas, S. N., & Zack, S. Z. (2004). The Online and Face-to-Face Counseling Attitudes Scales: A validation study. Measurement and Evaluation in Counseling and Development Journal, 37(1), 95-111.
• Savaş, A. C. ve Hamamcı, Z. (2010). Okullarda rehberlik hizmetlerinin internet üzerinden yürütülmesine ilişkin veli, öğrenci ve psikolojik danışmanların görüşlerinin incelenmesi, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 27, 147- 148.
• Sezer, S., Gülleroğlu, D. (2016). Psikolojik yardım arama tutumlarını yordayan değişkenler: kendini damgalama, özsaygı, psikolojik yardım almış olma. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29 (1). DOI: 10.19171/uuefd.52149
• Shaughnessy, K., Rocheleau, J. N., Kamalou, S., & Moscovitch, D. A. (2017). The effects of social anxiety and online privacy concern on individual differences in internet-based interaction anxiety and communication preferences. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 20(4), 212-217.
• Stempliuk VA, Barroso LP, Andrade AG, Nicastri S, Malbergier A. (2005). Comparative study of drug use among students at the University of São Paulo; São Paulo campus in 1996 and 2001. Rev. Bras. Psiquiatr, 27:7- 21.
• Şensoy, G., Akıman, H., Balkan, K., Gül, Y. S., Kaval, A., Sevinç, A., . . . Baş, A. U. (2018). Eğitim fakültesi akademisyen ve öğrencilerinin üniversite psikolojik danışma birimine yönelik görüşleri. Journal Of Higher Education And Science, 194-201.
• Tan, H. (2000). Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik. İstanbul: MEB yayınları.
• Tanrıkulu, İ. (2009). Counselors-in-training students’ attitudes towards online counseling. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 1(1), 785-788. Erişim adresi: https://reader.elsevier.com/
• Tekin Tayfun, A , Korkmaz, A . (2016). Üniversite öğrencilerinde işsizlik kaygısı: süleyman demirel üniversitesi öğrencileri üzerinde bir araştırma. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(17), 534-558. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/makusobed/issue/45268/567048
• Topkaya, N. (2011). Psikolojik yardım alma niyetinin sosyal damgalanma, tedavi korkusu, beklenen yarar, beklenen risk ve tutum faktörleriyle modellenmesi. Yayımlanmamış doktora tezi, Ege Üniversitesi, İzmir, Türkiye.
• Tot Ş, Yazıcı A, Yazıcı K, Erdem P, Bal N, Metin Ö. (2004). Mersin’de ergenler arasında sigara, alkol ve yasadışı madde kullanım oranlarının yaygınlığı: ortaokul, lise ve üniversite öğrencilerinin karşılaştırılması. Yeni Symposium, 42, 77-81.
• Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği (2011). Psikolojik danışma ve rehberlik alanında çalışanlar için etik kurallar. Erişim adresi: http://pdr.org.tr/
• Türküm, A. S., Kızıltaş, A., & Sarıyer, A. (2004). Anadolu üniversitesi psikolojik danışma ve rehberlik merkezi'nin hedef kitlesinin psikolojik ihtiyaçlarına ilişkin ön çalışma. Türk Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Dergisi, 3(21).
• Ulu-Ercan, E. (2018). Yükseköğretimde psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetlerine genel bir bakış. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 47. 46-56.
• Youn, S. (2009). Determinants of online privacy concern and its influence on privacy protection behaviors among young adolescents. Journal of Consumer affairs, 43(3), 389-418.
• Young, K. S. (2005). An Empirical Examination of Client Attitudes Towards Online Counseling. CyberPsychology & Behavior,. 8( 2), 172-177.
• Zeren, S. G., Erus, S. M., Amanvermez, Y., Buyruk Genc, A., Yilmaz, M. B., & Duy, B. (2020). The effectiveness of online counseling for university students in Turkey: A non-randomized controlled trial. European Journal of Educational Research, 9(2), 825-834. https://doi.org/10.12973/eu-jer.9.2.825
• Zeren, Ş. G. (2015). Face to face and online counseling: Client problems and satisfaction. Eğitim ve Bilim, 40. DOI: 10.15390/EB.2015. 4696.
• Zeren, Ş. G., & Bulut, E. (2018). Çevrimiçi psikolojik danışmada etik ve standartlar: Bir model önerisi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 8(49), 63-80.