Sürdürülebilirlik kavramı, yaşamımızda yer alan ekolojik, toplum, ekonomik ortam ve şartları aynı doğrultuda bizlerden sonra gelecek olan yeni nesillere yine aynı ortam ve şartlar içerisinde aktarılabilmenin sağlanması olarak ifade edilebilir. Sürdürülebilirliğin, bizlerin ekonomi yönünden sürdürülebilir kalkınma yapmamıza yardımcı olması, sağlığımızı ele alması, çevreye ve doğaya uygun malzeme seçimine olanak sağlaması gibi durumlarında açıklaması yapılabilir. Araştırmanın amaç ve öneminin ne ifade ettiğinin açıklaması yapılmış olup, ele alınan bu ifadeden de problem cümlesinin tanımı ortaya çıkartılmış, bunun devamında da araştırma ile ilgili alt problem soruları oluşturulmuştur. Araştırma yöntemi olarak nitel araştırma yöntemi konu için uygun görülmüştür. Bu araştırma yönteminden de durum çalışması yöntemi ele alınmış, neden bu yöntemin seçildiği ve aşamaları belirtilmiştir. Konu ile ilgili incelenen üniversitelerin tablosu ortaya çıkartılmış, veri toplama aracı başlığı altında ifade edilmiştir. Araştırma sonucunda sürdürülebilir tasarım, geri dönüşüm gibi kavramların grafik tasarım eğitimi içerisinde daha fazla yer bulmasının gerektiği, sürdürülebilirliğin sadece grafik alanı içerisindeki müfredatlarda değil, tüm alanların müfredat konuları içerisinde de yer almasının gerektiği söylenilebilir.

The concept of sustainability can be expressed as ensuring that the ecological, society, economic environment and conditions taking place in our lives can be transferred to the new generations that will come after us in the same environment and conditions. Sustainability can be explained in situations such as helping us to achieve sustainable development in terms of economy, addressing our health, and enabling the selection of materials suitable for the environment and nature. The purpose and importance of this research were explained, and the definition of the problem sentence was revealed from this statement, and sub-problem questions were formed. The qualitative research method was considered appropriate for the subject. In this research method, the case study method has been discussed and why this method has been selected, and its stages are mentioned. The table of the universities examined on the subject has been unearthed and expressed under the title of the data collection tool. As a result of this research, it can be said that the concepts such as sustainable design, recycling, should be found more in graphic design education, and sustainability should be included not only in the curriculum area but also in the curriculum subjects of all areas.