Futbolcuların Algı ve Karar Verme Mekanizmalarının İncelenmesi
Bu çalışmada, IQ seviyesi düşük olan düzenli futbol antrenmanı yapan futbolcular ile IQ seviyesi futbolculara göre daha yüksek olan sedanter tıp fakültesi öğrencilerinin algı ve karar verme parametreleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya Bölgesel Amatör Futbol Liginde (BAL) mücadele eden Şanlıurfa 11 Nisan spor kulübünden haftada en az 5 gün futbol antrenmanı yapan 26 erkek futbolcu ve Harran Üniversitesi Tıp fakültesinden sedanter 25 erkek öğrenci olmak üzere toplam 51 katılımcı gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmaya katılan futbolcuların yaş, boy ve kilo ortalamaları sırasıyla 22.70±4,04 yıl, boy 176± 5,96 cm, kilo 69,29±7,44 kg, tıp fakültesi öğrencilerinin yaş, boy ve kilo ortalamaları sırasıyla 21,08±1,22 yıl, 176,48±4,79 cm, 72,21±9,39 kg olarak kaydedilmiştir. Katılımcıların bilişsel testlerinden; IQ (SPM), Dikkat (SİGNAL, SİGNAL SÜRE), görsel hafıza (TAVTMB), determinasyon testi (DT, DT SÜRE), dikkat ve problem çözme (COG), çizgi takibi (LVT), hız mesafe tahmini’ni (HMT) ölçmek için, Psiko-Teknik Viyana sistemi kullanıldı. Spor yapan ve sedanterlerin verileri arasındaki fark için t testi uygulanmıştır. İstatistiksel işlemler için SPSS 16.0 paket programı kullanıldı. İstatistiksel işlemlerin yorumlanmasında anlamlılık düzeyi için 0,05 kabul edilmiştir. Düzenli spor yapan ve sedanter bireylerin IQ (SPM) parametresinde; sedanterlein lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunurken (p<0.01), dikkat (SİGNAL) parametresinde ise düzenli spor yapanların lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmuştur (p<0.05). SİGNAL SÜRE, DT SÜRE, COG, HMT değerlerindeki farklılık sayısal olarak düzenli spor yapanların lehine olsa da; istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamıştır (p>0.05). Ayrıca, TAVTMB, DT ve LVT değerleri arasında düzenli spor yapan ve sedanter arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki bulunmamıştır (p>0.05). Sonuç olarak; Yapılan çalışmada sporun bireylerin bilişsel parametrelerine olumlu etkisinin olduğu görülmüştür. İlk öğretim ve orta öğretim dönemindeki çocukların akademik çalışmalarının yanı sıra spor eğitimine de katılmaları bilişsel özelliklerine olumlu anlamda etkisinin olacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler:
Fulbol, Bilişsel Test, Algı ve Karar Verme
___
- Adsız, E. (2010). İlköğretim Çağındaki Öğrencilerde Düzenli Yapılan Sporun Dikkat Üzerine Etkisinin Araştırılması. İzmir, Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Yüksek Lisans, İzmir.
- Akarsu, S., Çalışkan, E., Dane, Ş. (2009). Athletes Have Faster Eye-Hand Visual Reaction Times and Higher Scores on Visuospatial İntelligence Than Nonathletes. Turk J Med Sci; 39(6): 871–874.Çelik, A., Şahin, M. (2013). Sports And Chıld Development The Journal Of Academic Social Science Studies, International Journal Of Social Science Volume 6 Issue 1, January, P. 467-478.
- Çimen, O. (1994). Çabuk Kuvvet Antrenmanlarının 16- 18 Yaş Erkek Masa Tenisçilerindeki Etkisi. Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
- Deniz, M.E. (2004). Üniversite Öğrencilerinin Karar Vermede Öz Saygı, Karar Verme Stilleri ve Problem Çözme Yöntemleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma, Eğitim Araştırmaları Dergisi. Cilt:4, S: 25-35.
- Güven, G. (2006). Kütahya’daki Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulanan Oyun ve Spor Programlarının İncelenip Değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kütahya
- İkizler, C. (1994). Sporda Başarının Psikolojisi. Alfa Basım Yayım Dağıtımı, 11. Baskı, Ankara. s:13–15
- Konter, E. (1997). Futbolda Süratin Teori ve Pratiği, Bağırgan Yayınevi, Ankara, 1.Baskı, s: 136– 164.
- Kuzgun, Y. (1992). Karar Stratejileri Ölçeği; Geliştirilmesi Ve Standardizasyonu. VII. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları, Hacettepe Üniversitesi, Ankara
- Küçük, V. (2009). Futbolda Yetenek Seçimi TFF FGM Futbol Eğitim Yayınları, İstanbul, Sayı 4: s: 49–50.
- Özmerdivenli, R., Özturk, A., Karacabey, K. (2004). Sporcu ve Sedanterlerin Reaksiyon Zamanlarının Karşılaştırılması ve Egzersizin Bazı Fizyolojik Parametrelere Etkisi. Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları,
- Piras, A., Lobietti, R., Squatrito, S. (2014). Response Time, Visual SearchStrategy, and Anticipatory Skills in Volleyball Players. Journal of Ophthalmology, (30).
- Sanchez, A.C.J, Calvo, A.L, Bunuel, P.S, Godoy, S.J.I. (2009). Decision-Making of Spanish Female Basketball Team Players While They Are Competing. Revista de Psicologia del Deporte, 18: s: 369–373.
- Schuhfried, G. (2009). Vienna Test System. Mödling, Austria. p: 12–24.
- Sevim, Y. (20069. Antrenman Bilgisi. Bağırgan Yayınevi, Ankara.
- Sevim, Y. (1997). Antrenman Bilgisi. Tutibay Beden Egitimi ve Spor Yayınları, Ankara, s: 74– 75.
- Taşgit, M.S. (2012). Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü “Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygısı Ve Karar Verme Düzeylerinin İncelenmesi” Beden Eğitimi Ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı Yüksek Lisans Tezi, Karaman.
- Tekin, M., Özmutlu, İ., Erhan S.E. (2009). Özel Yetenek Sınavlarına Katılan Öğrencilerin Karar Verme ve Düşünme Stillerinin İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 11 (3): s: 42–56.
- Zwierko, T. (2007). Differences in Peripheral Perception between Athletes and Nonathletes. Journal of Human Kinetics, 19: s: 53-62.
- Başlangıç: 2014
- Yayıncı: İnönü Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
Fatih Samet ATASOY, Fürgan ELMAS, Mehmet Yalçın TAŞMEKTEPLİGİL
FUTBOL VE TENİS OYUNCULARININ BAZI FİZİKSEL ÖZELLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Gürkan DİKER, Raif ZİLELİ, Hüseyin ÖZKAMÇI, Sadi ÖN
Rıdvan ÇOLAK, Eda EDA AĞAŞÇIOĞLU
Ali YILDIRIM, Eren ULUÖZ, Zeynep F. DİNÇ, Uğur ABAKAY
Futbolcuların Algı ve Karar Verme Mekanizmalarının İncelenmesi
Yakup AKTAŞ, Hakim ÇELİK, İsmal GÖKHAN, Şeyda Nur DAĞLI
FOAM ROLLER’LA UYGULANAN MYOFASYAL GEVŞETME EGZERSİZLERİNİN TOPARLANMA AMAÇLI KULLANIMI