Ebelik ve Hemşirelik Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılık Düzeylerinin Beslenme Alışkanlıkları Üzerine Etkisi

Amaç: Üniversite öğrencileri sosyal medya bağımlılığı ve eşlik eden davranışsal bozukluklar yönünden en fazla risk altında olan yaş grubunda yer almaktadır. Bu çalışmada ebelik ve hemşirelik bölümü öğrencilerinin, sosyal medya bağımlılığı ve sağlıklı beslenmeye yönelik tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Kesitsel tipteki çalışma için gerekli veriler çevrimiçi anket yöntemi ile elde edildi. Sosyal medya kullanım düzeyinin ölçümünde “Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (SMBÖ)” kullanıldı. Sağlıklı beslenmeye yönelik tutumlarının ölçümünde ise “Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği (SBİTÖ)” uygulandı. İstatistiksel anlamlılık düzeyi tüm testler için p<0,05 olarak kabul edildi. Bulgular: Çalışmaya katılan 188 öğrencinin SMBÖ puan ortalaması 100,6±31,0; SBİTÖ puan ortalaması ise 75,5±8,8 bulundu. Yalnız yaşayan öğrencilerde SBİTÖ puanı daha düşük saptanırken, ortalama hanehalkı gelir düzeyi asgari ücret üstünde olanlarda SMBÖ puanı daha yüksek bulundu. Öğrencilerin SMBÖ puanları ile SBİTÖ puanları arasında düşük derecede negatif ve anlamlı korelasyon saptandı. Sonuç: Sosyal medya kullanımı arttıkça, sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumun olumsuz yönde etkilendiği belirlenmiştir. Sağlıklı yaşam davranışları kazandırmada, davranışsal bağımlılıklara yönelik önleyici çalışmalar gerekmektedir.

Anahtar Kelimeler:

Bağımlılık tıbbı, beslenme bozuklukları, öğrenciler, sosyal medya

The Effect of Social Media Addiction Levels on Nutrition Habits in Midwifery and Nursing Students

Objective: University students are the age group at highest risk in terms of social media addiction and accompanying behavioral disorders. In this study, it was aimed to determine the relationship between social media addiction and attitudes towards healthy eating in midwifery and nursing students. Material and Methods: The data required for the cross-sectional study were obtained by the online questionnaire method. “Social Media Addiction Scale (SMAS)” was used to measure the level of social media use. In the measurement of attitudes towards healthy eating, the “Attitude Scale for Healthy Nutrition (ASHN)” was applied. Results: The mean SMAS score of 188 students participating in the study was 100.6±31.0. The mean ASHN score was 75.5±8.8. While the ASHN score was found to be lower in the students living alone, the SMAS score was found to be higher in those whose average household income level was above the minimum wage. A low degree of negative and significant correlation was found between the students' SMAS scores and ASHN scores. Statistical significance level was accepted as p<0.05 for all tests. Conclusion: As the use of social media increased, it was determined that the attitude towards healthy eating was negatively affected. Preventive studies on behavioral addictions are required in gaining healthy living behaviors.

Keywords:

Addiction medicine, nutrition disorders, students, social media,

PDF

___

Kring AM, Johnson SL, Davison GC, Neale JM. Substance Use Disorders. Johnson CT (editor). Abnormal Psychology. Twelfth Edition. United States of America: John Wiley & Sons Inc, 2012: 288.
Cheng C, Lau YC, Chan L, Luk JW. Prevalence of social media addiction across 32 nations: Meta-analysis with subgroup analysis of classification schemes and cultural values. Addict Behav 2021; 106845.
Hinojo-Lucena FJ, Aznar-Díaz I, Cáceres-Reche MP, et al. Problematic internet use as a predictor of eating disorders in students: A systematic review and meta-analysis study. Nutrients 2019; 11(9):2151.
Carr CT, Hayes RA. Social media: Defining, developing, and divining. Atl J Commun 2015; 23(1):46-65.
Andreassen CS. Online social network site addiction: A comprehensive review. Curr Addict Rep 2015; 2(2):175-84.
Nguyen TH, Lin KH, Rahman FF, et al. Study of depression, anxiety, and social media addiction among undergraduate students. 2020; 23(4):257-76.
Bulut M. Gençlik ve Sosyal Medya Araştırma Raporu. Gençlik ve Spor Bakanlığı. 2014.
OECD Data. Young population. https://data.oecd.org/pop/young-population.htm. (04 Mart 2022'de ulaşıldı).
Altın M, Kıvrak AO. The social media addiction among Turkish university students. J Educ Train Stud 2018; 6(12):13-20.
Tutgun Ünal A, Deniz L. Development of the social media addiction scale. AJIT-e: Bilişim Teknolojileri Online Dergisi 2015; 6(21):51-70.
Tutgun Ünal A. Sosyal medya bağımlılığı: Üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma. Doktora Tezi, İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2015.
Demir GT, Cicioğlu Hİ. Sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum ölçeği (sbitö): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gaziantep Üniv Spor Bilim Derg 2019; 4(2):256-74.
Tang CSK, Koh YYW. Online social networking addiction among college students in Singapore: Comorbidity with behavioral addiction and affective disorder. Asian J Psychiatr 2017; 25:175-8.
Azizi SM, Soroush A, Khatony A. The relationship between social networking addiction and academic performance in Iranian students of medical sciences: A cross-sectional study. BMC Psychology 2019; 7(1):1-8.
Tutgun Ünal A. Social media addiction of new media and journalism students. Turkish J Educational Tech 2020; 19(2): 1-12.
Özdemir Z. Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı. Beykoz Akademi Dergisi 2019; 7(2): 91-105.
Ateş P. Üniversite öğrencilerinde duygusal zekânın sosyal medya bağımlılığına etkisi. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: Üsküdar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2018.
Bilginer A. Lise öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ile öz yeterlik düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi: Mardin ili örneği. Yüksek Lisans Tezi, Mersin: Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2020.
Coşar HA, Gedik H. Öğretmen adaylarının sosyal medya bağımlılığı ve akademik erteleme davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi 2021; 4(1): 32-65.
Turan RT. Başkent üniversitesi öğrencilerinde internet bağımlılığı sıklığı ve ilişkili faktörler. Uzmanlık Tezi, Ankara: Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi, 2015.
Alaçam H, Ateşci FÇ, Şengül AC, Tümkaya S. Üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığının sigara ve alkol kullanımı ile ilişkisi. Anadolu Psikiyatri Derg 2015; 16(6):383-8.
Murray M, Maras D, Goldfield GS. Excessive time on social networking sites and disordered eating behaviors among undergraduate students: Appearance and weight esteem as mediating pathways. Cyberpsychol Behav Soc Netw 2016; 19(12):709-15.
Aktaç Ş, Kargın D, Güneş FE. The relationship between social media use, eating attitude and body mass index among nutrition and dietetic female students: A cross-sectional study. Rev Espanola de Nutr Hum y Diet 2021; 25(1):78-86.
Coşkun GG, Demir BA. Lisans öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ile sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumlarının değerlendirilmesi–İstanbul'da bir üniversite örneği. Fenerbahçe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 2021; 1(3):195-205.
Aryani LNA, Lesmana CBJ. Neuropsychiatric factor and polymorphism gene in internet addiction. Int J Health Med Sci 2019; 2(1): 39-44.
Manfredi L, Accoto A, Couyoumdjian A, Conversi D. A systematic review of genetic polymorphisms associated with binge eating disorder. Nutrients 2021; 13(3): 848.