Studying the Volga-Ural Tatars in the 18th century: The Russian Academy of Sciences and the imperial approach
'İdil-Ural Tatarlarının 18. yy'da Araştırılması: Rusya İlimler Akademisi ve İmparatorluk Yaklaşım‟ makalesi 18 yy Rus İmparatorluğu‟nda Tatarlarla ilgili olan nüfusun özelliklerini incelemek için Ruslar tarafından Batılı sistemlerin özümlemesi; etnografyanın bir disiplin olarak oluşması ve gelişmesinde Rus İmparatorluk hükümetinin rolü; dışarıdan davet edilmiş olan araştırmacıların ilk yakın çağda Rusya‟daki Tatarlardan aldıkları izlenim; Rus diskurunda „Tatar‟ kavramı anlamının değişmesi; Rusya İmparatorluğu‟nda Tatarların diğer halklarla olan ilişkileri gibi bir sürü önemli konuyu tasvir etmektedir. Araştırma için çok önemli ve genelde az incelenmiş bir konu seçilmesi açıktır. Makalede günümüze kadar gelen farklı değeri taşıyan historiyografik yazınları bir araya getirme yaklaşımı izlenmekte. Aynı anda müellif İngiliz yazılı kaynaklar da kullanıyor. Sonuç olarak bu makale bazı ilginç düşünceleri öne sürdü, toplu kaynaklarla bunları temsil etti ve inceledi.
İdil-Ural Tatarlarının 18. yy’da Araştırılması: Rusya İlimler Akademisi ve imparatorlu Yaklaşım
The article "Studying the Volga-Ural Tatars in the 18th Century: The Russian Academy of Sciences and the Imperial Approach" describes many important topics relating with Tatars in Russian Empire in the 18th Century: the Russian assimilation of Western categories for distinguishing populations; the role of the Imperial Russian government in the development of ethnography as a discipline; outside observers' impressions of Tatars in early modern Russia; the changing definition of the term "Tatar" in Russian discourse; and relations between Tatars and non-Tatars in the Russian Empire. It is clear that selected a very important and mostly uninvestigated topic for study . The article tries to integrate its approach within the different range of extant historiographical literature. And autor also consults to English-language sources. As a result, this article advances some intriguing ideas and investigate them, or document them with a array of sources.
