Towards Improvements in Teachers’ Professional Development through the Reflective Learning Paradigm – the Case of Slovenia
Anahtar Kelimeler:
-
- Başlangıç: 1986
- Yayıncı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı
Sayıdaki Diğer Makaleler
Birleştirilmiş Sınıf Öğretmeni Olmaya Yönelik Özyeterlik Ölçeği Geliştirilmesi
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ İLE BAZI DEĞİŞKENLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ARAŞTIRILMASI
Lise Öğrencilerinin Mesleki Olgunluk Ve Karar Verme Stratejilerine Yönelik Karşılaştırmalı Analiz
Matematiği Günlük Yaşama Transfer Etmede Matematiksel Modellemenin Etkisi
Bekir Kürşat DORUK, Aysun UMAY
DÜZGÜN DAİRESEL HAREKET KONUSUNDA ÜÇ AŞAMALI KAVRAM YANILGISI TESTİ GELİŞTİRİLMESİ
Hasan Şahin KIZILCIK, Bilal GÜNEŞ
Fatma SAÇLI, Giyasettin DEMİRHAN
ÖRNEK FEN ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR KULLANIM DÜZEYLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER