___

• Adıbelli, S. (2007). Yeni programa göre hazırlanan fizik 1 ders kitabının eğitsel, görsel ve dil anlatım yönünden incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya.
• Aycan, O., Kaynar, U.H., Türkoğuz, S. & Arı, E. (2000). İlköğretimde kullanılan fen bilgisi ders kitaplarının bazı kriterlere göre incelenmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 16-18 Eylül 2002, Ankara.
• Çepni, S., Ayvacı, H.F. & Keleş, E. (2001). Fizik ders kitaplarını değerlendirme ölçeği geliştirmek için örnek bir çalışma. Milli Eğitim Dergisi, 152, 27-33.
• Demir, C., Maskan A. K., Çevik, Ş. & Baran, M. (2009). Ortaöğretim 9. sınıf fizik ders kitabının ders kitabı değerlendirme ölçütlerine göre incelenmesi. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 13, 125-140.
• Demirel, Ö. (1999). Planlamadan değerlendirmeye öğretme sanatı. Ankara: Pegem Yayıncılık.
• Demirel, Ö. & Kıroğlu, K. (2006). Konu alanı ders kitabı incelemesi (2. Baskı). AnkaraPegemA Yayıncılık.
• Güzel, H. , Oral, İ. & Yıldırım, A. (2009). Lise II. fizik ders kitabının fizik öğretmenleri tarafından değerlendirilmesi. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 27, 133 -142.
• Güzel, H. & Adıbelli, S. (2011). 9. sınıf fizik ders kitabının eğitsel, görsel, dil ve anlatım yönünden incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 26, 201-216.
• Kanlı, U. (2004). Proje-2061’in ışığında fizik ders kitaplarının eğitimsel tasarımına eleştirel bir bakış. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24 (2), 123-155.
• Kaya, Z. (1999). Ders kitaplarının seçimi, 4. ulusal eğitim bilimleri kongresi bildirileri 2- eğitim teknolojisi, dil eğitimi, meslek eğitimi ve teknik eğitim. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
• Kaya, Z. (2005). Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme. Ankara: PegemA Yayıncılık.
• Keleş, E. (2001). Fizik ders kitaplarını değerlendirme ölçeği (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Karadeniz Teknik Üniversitesi. Trabzon.
• Marulcu, İ. & Doğan, M. (2010). Ortaöğretim fizik ders kitaplarına ve müfredatlarına Afyonkarahisar’daki öğretmen ve öğrencilerin bakışı. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 29 (2), 193-209.
• Şahin, T. & Yıldırım, S. (1999). Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme. Ankara: Anı Yayıncılık.
• Şahin, S. & Turanlı, N. (2005). Liselerde okutulmakta olan lise 1. sınıf matematik kitaplarının değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(2), 327-341.
• Şengören, S.K., Tanel, R., Yıldırım Benli, A. & Kavcar, N. (2010). Fizik öğretmenlerinin 9. sınıf fizik kitabına ilişkin görüşleri: İzmir ili örneği. 9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi Özet Kitabı, s.82, 23-25 Eylül 2010, İzmir.
• Tanel, R., Şengören, S.K., Yıldırım Benli, A. & Kavcar, N. (2010). Fizik öğretmen adaylarının 9. sınıf fizik kitabına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi ve öğretmen görüşleriyle karşılaştırılması. 9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi Özet Kitabı, s. 83, 23-25 Eylül 2010, İzmir.
• Uzuntiryaki, E. & Boz, Y. (2006). Öğretmen adaylarının ders kitabı kullanımıyla ilgili görüşleri. H.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi, 31, 212-220.
• Ünsal, Y. & Güneş, B. (2002). Bir kitap inceleme çalışması örneği olarak MEB ilköğretim 4. sınıf fen bilgisi ders kitabına fizik konuları yönünden eleştirel bir bakış. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3), 107-120.
• Ünsal, Y. & Güneş, B. (2003a). İlköğretim 6. sınıf fen bilgisi ders kitabının fizik konuları yönünden incelenmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3), 115-130.
• Ünsal, Y. & Güneş, B. (2003b). Bir kitap inceleme çalışması örneği olarak MEB ilköğretim 8. sınıf fen bilgisi ders kitabına fizik konuları yönünden eleştirel bir bakış. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 11 (2), 387-394.
• Ünsal, Y. & Güneş, B. (2004). Bir kitap inceleme çalışması örneği olarak MEB lise 1. sınıf fizik ders kitabına eleştirel bir bakış. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2 (3), 305-321.
• Ünsal, Y., Ergin, İ. & Kızılcık, H.Ş. (2009). Ortaöğretim fizik ders kitaplarının bilimsel model ve modellemeler bakımından analizi: Türkiye’de okutulan fizik ders kitapları örneği. I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale. Güneş, B., Özdemir, İ.E., Temiz, B.K., Gülçiçek, Ç., Kanlı,U., Ünsal, Y. & Tunç, T. (Edit. R. Yağbasan) (2005). Konu alanı ders kitabı inceleme kılavuzu-fizik, Ankara: Gazi Kitabevi.
• Yıldırım, A. (2007). Seçilen bir ders kitabı değerlendirme ölçeğinin lise 2 fizik ders kitabına uygulanması (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya.