Murat TUNCER

Mesleki ve Teknik Eğitimde Meslek Standartları ve Avrupa Birliği'ne Uyum Sürecindeki Yeri ve Önemi (Motor Yenileştirmeci Meslek Alanı Örneği)

Bu araştırmanın genel amacı, Türkiye'de meslek standartları konusunda yapılan çalışmaları belirlemek ve yapılan çalışmaları AB'ne uyum açısından değerlendirmektir. Araştırmanın evrenini İŞKUR'un hazırlamış olduğu meslek standartları ve gelişmişlik düzeyine göre seçilen illerdeki KÖY (Kalkınmada Öncelikli Yöre), NY (Normal Yöre), GY (Gelişmiş Yöre) mesleki teknik ortaöğretim kurumları motor bölümü son sınıf öğrencileri, öğretmen, ve işletmelerdeki usta öğreticiler oluşturmaktadır. Buna göre Küme örnekleme yöntemi uygulanmış ve her gelişmişlik düzeyi bir küme olmak üzere üç küme belirlenmiştir. Böylece araştırmanın örneklemi 14 KÖY, 13 NY ve 6 GY ilinden 521 öğretmen, 540 öğrenci ve 142 usta öğreticinin katılımı ile oluşturulmuştur.

The Accupational Standarts in Technical and Vocational Education and the Importance and the Impact of it the Adoptation Process to European Union (The Sample of Motor Renovation)

The aim of this research is to determine the studies about occupational standards in Turkey and to evaluate this studies in the view of harmony to European Union. Vocational technical secondary education motor branch highest class students, teachers and experts in institutions in Regions with Development Priority (KÖY), in Normal Regions (NY), Developed Regions (GY) which are in cities chosen according to the development level and occupational standards prepared by İŞKUR form the essence of the study. Thus group sampling method has been carried out and three groups have been determined in accordance with each development level. As a result the group's sample has been formed with the attendance of 521 teachers, 540 students and 142 experts from 14 KÖY, 13 NY and 6 GY cities.

PDF

___

Alkan, C, Doğan, H., Sezgin, İ. (2001). Mesleki ve Teknik Eğitimin Esasları, Ankara:Nobel Yaym Dağıtım. Bertrand, O. (2003). Assessment And Certification Of Vocational Qualifications, http://www.see-educop.net/education_in/pdf (Ocak 2003'te alınmıştır). Çavdar, T. (2002).Avrupa Birliği'ne uyum Sürecinde Meslek Standartlarına Dayalı Belgelendirme Sistemi ve İşgücünün Serbest Dolaşımı,http://www.ankara.edu.tr/rescenter /ataum /bulten2_2.htm (Haziran 2002'de alınmıştır.) Demirezen, M. (2003). Piyasa Meslek Standartları, http://ekutup.dpt.gov.tr/planlama/ 42nciyil/demierzm.pdf (Mart 2003'te alınmıştır.) European Training Foundation. (2001). A Framework for Defining and Assessing Occupational and Training standards in Developing Countries, http://wwwl.worlbank.org /education/pdf/framework.pdf ( Ocak 2003'te alınmıştır.) Hossain, K. (2003). Standards- A Key Element For Growth, http://europa.eu.int/comm/ research/growth/warsaw/pdf/kamal-Hossain-ver2.pdf (Ocak 2003'te alınmıştır.) Hovels, B. (2003). Qualification Structure And Quality Control in Vocational Education and Training, http://www.see-educop.net/education_in/pdf (Ocak 2003'tealınmıştır.) İŞKUR. (2003). İş ve Meslek 7a/ı/i//en,http://www.iskur.gov.tr/mydocu/analiz.html (Mayıs 2003'te alınmıştır.) Karaağaçlı, M.(1995). Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Meslek Standartları İle Türkiye'deki Mesleki Yeterliklerin Karşılaştırılması (Ankara ili Örneği ), Doktora tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretim A.B.D. Ankara. Kazu, İ. Y. (1996). Endüstriyel Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumlarındaki İşletmelerde Meslek Eğitimi Uygulamalarının Değerlendirilmesi (Bursa, Adıyaman, Diyarbakır, Elazığ, ve Malatya İlleri Örneği), Doktora Tezi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. OECD. (2003). Labour Standards and Economic Integration, http://www.oecd.org/pdf/ M00037000/M00037263.pdf (Ocak 2003'te alınmıştır.) Tarım, H. (2000). Balıkesir İlindeki Endüstri Meslek Lisesi Öğrencilerinin Okul ve Sanayi Eğitimlerinin Değerlendirilmesi, Yüksek lisans Tezi. Balıkesir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. http://www.tarama.org/EARGED/earged.exe/TD?TN=1083 (Nisan 2003'te alınmıştır). TSE, (2003). Türkiye'nin Bugünkü Manada İlk Standardı, http://www.tse.org.tr/Turkish/ standard/ilkstd.asp (Haziran 2003'te alınmıştır.) Tuncer, M. ve Taşpınar, M. (2002). Avrupa Birliği Eğitim Programları ve Türkiye, TSEStandart Dergisi. Eylül 2002.UNESCO ve ILO, (2002). Technical and Vocational Education and Training for the Twenty-First Century, http://unevoc.de/convention/UNESCO+ILO%20RecomTVE2001-e.pdf (Şubat 2003'te alınmıştır.) Yeşilmen, (2002). Ulusal Meslek Standartları, İşveren Dergisi. Sayı: 7. Yüksel, M. (1997). Türkiye'de Mesleki Teknik Eğitime Genel Bir Bakış, Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü .http://www.tarama.org/EARGED/earged. exe/TD?TN=1083 (Nisan 2003'te alınmıştır).