Durdağı AKAN, İsa YILDIRIM, Sinan YALÇIN

Öğretmenlerin İş Yaşam Kaliteleri İle Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*

Bu araştırmada öğretmenlerin iş yaşam kaliteleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki incelenmek istenmiştir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma 2014-2015 eğitim öğretim yılında Erzincan ilinde görev yapmakta olan ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan öğretmenler arasından rastgele seçilen 155 öğretmen üzerinde yapılmıştır. Araştırmada iş yaşam kalitesi ölçeği ve örgütsel bağlılık ölçeği olmak üzere iki adet ölçek kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler SPSS paket programı yardımıyla korelasyon analizi ve regresyon analizine tabi tutularak analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda öğretmenlerin iş yaşam kaliteleri arttıkça örgütsel bağlılıklarının da arttığı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğretmenlerin iş yaşam kalitelerinin örgütsel bağlılıklarının anlamlı bir yordayıcısı olduğudur.

İnvestigate Of The Relationship Between Organizational Commitment And Quality Of Work Life Of The Teachers*

It was intended in this study to examine the relation between teachers' work and life quality and their organizational commitment. Screening model, one of quantitative research methods, was used for the study. The study was conducted among 155 teachers selected randomly among from teachers working at primary, secondary and high schools in the province of Erzincan in 2014-2015 school year. Two scales, the work and life quality scale and the organizational commitment scale, were used in the study. The data obtained from the study was analyzed with the help of the SPSS subjected to correlation and regression analysis package software. At the end of the analyses, it was revealed that as teachers' work and life quality increases, their organizational commitment gets stronger, too. According to the findings of the study, the work and life quality of teachers is a significant predictive of their organizational commitment.

PDF

___

Aydın, İ. (2002). İş Yaşamında Stres. (2. baskı). Ankara: PegemA Yayıncılık.
Balay, R. (2000). Yönetici ve öğretmenlerde örgütsel bağlılık. Ankara: Nobel Yayın.
Balcı, A. (2003). Örgütsel sosyalleşme kuram strateji ve taktikler. Ankara: Pegem A Yayıncılık
Barutçugil, İ. (2004). Stratejik insan kaynakları yönetimi. İstanbul: Kariyer Yayıncılık.
Bolduc, R. R. (2002). An analysis of the relationship between quality of work life and motivation for correctional services officers ın the montreal area. Ph.D. Thesis. McGill University. Canada.
Buluç, B. (2009). Sınıf öğretmenlerinin algılarına göre okul müdürlerinin liderlik stilleri ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 15 (57), 5-34.
Çokluk, Ö. (2003). Örgütlerde tükenmişlik. Cevat Elma, Kamile Demir (Ed.). Yöne- timde Çağdaş Yaklaşımlar. Ankara: Anı Yayınları.
Dilaver, H. (1996). Türkiye'de öğretmen istihdamının dünü, bugünü ve yarını, eğitimimize bakışlar. İstanbul: Kültür Koleji Vakfı Yayınları.
Elma, C. (2003). İlköğretim okulu öğretmenlerinin işe yabancılaşması. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler En- stitüsü, Ankara.
Erdem, M.(2008). Öğretmenlere Göre Kamu Ve Özel Liselerde İş Yaşamı Kalitesi Ve Örgütsel Bağlılıkla İlişkisi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri En- stitüsü. Doktora Tezi. Ankara
Erginer, A. (2003). İş yaşamının niteliği. Elma, C. ve Demir, K.(Ed.). Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar, Ankara: Anı Yayıncılık.
Farjad, H.R. and Varnous, S.(2013). Study of relatıonshıp of qualıty of work lıfe (qwl) and organızatıonal commıtment. Interdıscıplınary Journal Of Con- temporary Research In Busıness, 4(9).
Gnanayudam, J. and Dharmasiri, A.(2007). The ınfluence of quality of work-life on organizational commitment : a study of the apparel ındustry. Sri Lankan Journal of Management, Volume 12, Nos. 3(4).
Josiah R. A., Odhiambo O., Paul C. and Ochieng O.(2012). Effects of quality of work life on job performance: theoretical perspectives and literature review. Current Research Journal of Social Sciences 4(5)
Karasar, N. (1994). Bilimsel araştırma yöntemi: kavramlar, ilkeler, teknikler. Anka- ra: 3A eğitim danışmanlık.
Normala, D. (2010). Investigating the relationship between quality of work life and organizational commitment amongst employees in malaysian firms. Inter- national Journal of Business and Management, 5(10), 75-82.
Özkan, V. (2008). İlköğretim okulunda görevli sınıf öğretmenlerinin bazı değişken- lere göre örgütsel bağlılık düzeyleri. Yüksek Lisans Tezi. Sakarya Üniver- sitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Sakarya.
Parvar, M.R., allameh, S.M. and Ansari, R.(2013). Effect of Quality of Work Life on Organizational Commitment by SEM. International Journal of Academ- ic Research in Business and Social Sciences. Vol. 3, No:10.
Permarupan, P.Y., Mamun, A.A. & Saufi, R.A.(2013). Quality of work life on em- ployees job ınvolvement and affective. Asian Social Science; Vol. 9, No. 7
Radja, J., Tawe, A., Rıjal, S. and Tiro, M.A.(2013). Effect quality of work life and organizational commitment towards work satisfaction ın ıncreasing public service performance. Public Policy and Administration Research, Vol.3, No.12
Solmuş, T.(2000). İş yaşamında kalite ve kaliteyi arttırmaya yönelik programlar. Türk Psikoloji Bülteni, Vol. 18, 37-42.
Yalçın, S.(2014). Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin iş yaşam kalitesi ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Doktora tezi. Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Yücetürk, E. E. (2005). Türkiye'de iş yasam kalitesini ve verimliliği azaltan gizli bir sendrom: yıldırma (mobbing). İktisat, işletme ve Finans Dergisi, Vol.20, No.231.