ÜNİVERSİTENİN MİSYONU, YENİ KURULAN ÜNİVERSİTELER VE YEREL KALKINMA ÖNCELİĞİ
Türkiye’de yaşanan yerel/bölgesel kalkınma ihtiyacı, üniversitelerin toplumsal sorumlulukları ve yeni üniversitelerin oluşturdukları “gerçekçi olmayan misyon tanımı” gibi nedenler, yeni üniversiteleri yeniden misyon tanımlama problematiği ile karşı karşıya bırakmıştır. Üniversiteler, çağdaş hizmetlerini (eğitim-öğretim, bilimsel araştırma-yayın ve toplumsal hizmet), kurumsal bazda nasıl bir misyon tanımı ve yapılanma ile yerel kalkınmaya öncelik vererek sunabilirler/sunmalıdırlar? Bu sorunun cevabını vermeyi amaçlayan çalışma, “teori-analiz-sentez” (kavram-gözlem-öneri) mantıksal bütünlüğü içinde, doküman içeriği analiziyle, niteliksel araştırma yöntemleri kapsamında kurgulanmıştır. Bu çerçevede seçilen üç yeni üniversitenin uygulamalarından elde edilen gözlemler tartışılmış; mantıksal akıl yürütme ile geliştirilen örnek model kapsamında şu hipotez sonucuna ulaşılmıştır: Yeni kurulan üniversiteler, yerel/bölgesel kalkınmada etkinliğini artırabilmek için, iç ve dış paydaşlarla paylaşım esaslı yeni misyon oluşturmaya ve stratejik plana dayalı kurumsal yapılanmaya gitmelidirler.
MISSION OF THE UNIVERSITIES, NEWLY ESTABLISHED UNIVERSITIES AND LOCAL DEVELOPMENT PRIORITY
Some reasons such as local / regional development necessity experienced in Turkey, social responsibilities of the universities and “unreal mission description” by newly established universities have placed newly established universities with the problem of defining the term ”mission” again. How can / should universities offer their contemporary services (training and education, scientific research- publication and social services) with a missiondescription and structuring by giving priority to local development? The study that aims to find an answer to this question has been conducted within the logical entirety of “ theory – analysis – synthesis (conception – observation – suggestion), with document content analysis, within the qualitative research methods. The observations obtained have been discussed from the applications of three newly founded universities chosen within this view; The following hypothesis conclusion has been reached within the sample model developed by logical reasoning: In order to increase their efficiency in local / regional development, the newly founded universities should follow a new mission based on sharing with internal and external stakeholders and be institutionally structured based on strategic plans.
