Bu araştırma Hemşirelik Esasları Dersinde kas içi enjeksiyon konusunu yedi ay önce alan üçüncü sınıf öğrencileri ile dersi 19 ay önce alan dördüncü sınır öğrencilerinin bilgileri ve beş aylık bir deneyime sahip olan üçüncü sınıf öğrencileri ile 12 aylık bir deneyime sahip olan dördüncü sınıf öğrencilerinin uygulaınalardaki karşılaştırmalı olarak planlanmıştır. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Koleji Hemşirelik Bölümünde okuyan 57 öğrenciye uygulanmıştır. Öğrencilerin anket formu iletoplanan bilgileri, uygulamalardaki davranışları ile karş ılaştırılmıştır