Yirmi birinci yüzyılda boş zaman değerlendirme bir yaşam biçimi haline gelmiştir Son yıllarda ise boş zaman değerlendirme baskıları mercek altına alınmış ve boş zaman değerlendirme alanındaki çalışmanın önemli bir alt dalını oluşturmuştur Bu çalışmada söz konusu baskılarla ilgili literatür taraması yaparken bireyin boş zaman değerlendirmesinde katılımını etkileyen sosyal ekonomik ve demografik faktörlere de değinmekteyiz Araştırmamızda yer alan veriler iki farklı kentteki İzmir ve Çanakkale iki farklı üniversitede öğrenim gören toplam 420 öğrenci üzerinde yapılan anket sonuçlarının değerlendirilmesidir Verilere göre boş zaman değerlendirme aktivitelerine katılmayı isteyen üniversite öğrencilerinin bir veya bir dizi baskı engelle karşılaştığı görülmektedir Samdall ve Jekubovich 1997 tarafından geliştirilen Boş Zaman Değerlendirme Baskı Modeline dayalı analizlerde saptandığı gibi üniversite öğrencilerinin çoğu araya giren baskılar olarak gruplanan ; “çevresinde boş zaman aktivitelerinin bulunmayışı” “donanım ve tesis eksikliği” “zaman” ve “para” yokluğu gibi yapısal veya dışsal baskılardan söz ederken; çok azı “arkadaş yokluğu” gibi bireyler arası baskılardan söz etmiştir Boş zaman değerlendirme baskılarının daha iyi anlaşılabilmesi için Türkiye’de çok ve detaylı araştırmaların yapılması gerekmektedir

-