Bu araştırmada, Amerika Oklahoma Eyaleti -Stillwater ‘daki, Oklahoma State Üniversitesi, Sanat, Grafik Tasarım ve Sanat Tarihi Bölümü (College of Arts and Scıences- Art, Graphıc Desıgn and Art Hıstory Department) ve bu kurumdaki Resim Atölye dersleri incelenmektedir. Araştırmada amaç; Amerika’da köklü ve uluslararası bir devlet üniversitesi olan Oklahoma State Üniversitesi’nin yapılanmasını, gelişim öyküsünü ve resim eğitiminin son durumunu incelemek; Türkiye’deki sanat eğitimine yeni kazanımlar sağlamaktır. Araştırma süresince Oklahoma State Üniversitesi, Sanat Bölümü’nde, resim atölye öğretim üyesi ve öğrencilerle, üniversitedeki diğer kişi ve gruplarla görüşmeler yapılmıştır. Araştırmada biçimsel ve genel olarak, kurumdaki sanat öğreniminin yapılandırılması, lisans seviyeleri (yıllar), bölüme giriş, değerlendirmeler, diploma süreci verilmiştir. İçerik olarak, Oklahoma State Üniversitesi, Sanat Bölümü Sanat Temel Alanı, İki boyutlu Stüdyo seçeneği, Studio Art (Painting I, II ve Advanced Painting )dersleri işleyişi; ders içerikleri, ders ana odak konuları, ders amaçları ve ders üniteleri, sınıf eleştirileri, ödevler, sınavlar, atölye ortamı, sosyal etkileşim incelenmiştir. 

In this research, America State of Oklahoma -Stillwater, Oklahoma State University, Department of Art, Graphic Design and Art History and Painting Studio Courses education in this institute are examined. Purpose of the study; to examine Oklahoma State University which is a rooted and an international public university’s restructuring, development history and the current state of Painting Studio education, to provide new gains to the art education in Turkey. During the study, in Oklahoma State University, Department of Art, observations were made related to painting studio physical environment and interact in studio, interviews were made with painting studio Ass. Prof. and students, other people and groups of the university. In research as formally and generally, structuring art education of this institution, undergraduate levels (years), entry to the department of art, assessments, diplomas process had been given. As content, Oklahoma State University, Department of Art, Main Art Field, two-dimensional studio option, and Studio Art (Painting I, II, and Advanced Painting) content of courses, the main focus issues, objectives and course units heads had been examined