Yatılı Bölge İlköğretim Okulları (YIBO),sosyo-ekonomik durumları düşük ailelerden gelen öğrencilerin öğrenim gördüğü okullardır. Çocukların ailelerinden uzakta olması ve yatılı olması durumu bu okullarda disiplin sorunlarının daha önemli bir hale gelmesine yol açmaktadır. Bu araştırma, YİBO sınıflarında yaşanan disiplin sorunlarını; bunların nedenlerini; ve bu sorunların üstesinden gelebilmek için başvurulan yaklaşımları ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Elazığ ilinde bulunan toplam dokuz YİBO araştırma kapsamına alınmış, her okuldan bir öğretmen, bir rehber öğretmen ve bir yönetici olmak üzere, toplam 27 eğitimci bu araştırmada çalışma grubunu oluşturmuştur. Denek görüşleri yarı yapılandırılmış sorular eşliğinde, görüşme yöntemi ile alınmıştır. Sorulara verilen yanıtlar, dikkatli bir incelemeye tabi tutulmuş, betimsel ve içerik analizi teknikleri ile temalar belirlenerek, frekans değerleri hesap edilmiştir. Ulaşılan bulgular, öğrencilerin birtakım disiplin bozucu davranışlar gösterdiklerini ve disiplin sorunlarıyla ilgilenmede birtakım noksanların olduğunu göstermiştir.