İlköğretim okullarına ait Web siteleri, öğrencilerin, velilerin, öğretmenlerin ve diğer ziyaretçilerin çevrimiçi bilgi almalarını sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Bu siteler geniş bir ziyaretçi kitlesine hitap etmesi sebebiyle, kullanılabilirlik seviyelerinin yüksek olması gerekir. Bu çalışmada ilköğretim web sitelerinin mevcut durumunu araştırmak ve elde edilen çıktıların kullanılabilirlik açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda k.12.tr uzantılı on ilköğretim okulu, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümünde okuyan beş öğrenci tarafından elli maddelik bir ölçeğe göre değerlendirilmiştir. Çalışmanın sonuçları, literatürdeki benzer diğer çalışmaların çıktılarıyla birlikte değerlendirilerek, bu Web sitelerinin nasıl daha etkili ve verimli kullanılabilecek şekilde yeniden tasarlanabileceği üzerine öneriler geliştirilmiştir.

The elementary school websites are organized to provide students, parents, and other visitors with information about the school and school system. Since these websites serve so many people, their usability level should be high. In this study, elementary school websites were investigated in terms of their usability. To this end, ten websites with an extension of k.12.tr were examined by five students whose major was in Department of Computer Education and Instructional Technology based on a fifty-item checklist. In regard to the results, suggestions to increase the effectiveness and usability of school websites were provided.