EDİNİM SÜRECİNDE GÖRÜNÜŞ: İLKÖĞRETİM İKİNCİ SINIF HAYAT BİLGİSİ KİTAPLARINDAKİ EYLEMLER, DURUM TÜRLERİ VE GÖRÜNÜŞ ETKİLEŞİMİ
Bu çalışma, edinim sürecinde yazılı dilsel girdi kaynaklarının, sözlü girdi kaynakları kadar önemli bir yeri olduğundan yola çıkarak, özelikle belli yaşlarda, dil edinicisinin maruz kaldığı en önemli yazılı girdi kaynaklarından biri olan ders kitaplarının içerdikleri dilsel öğelerin net bir biçimde betimlenmesi gerektiğini öngörür. Çalışma, bu çerçevede, ilköğretim ikinci sınıf Hayat Bilgisi kitabında yer alan eylemlerin oluşturduğu veri tabanı üzerinde, eylemlerin durum türleri, üye yapısı dağılımları, işaretlendikleri görünüş biçimbirimleri ve belirteç kullanımına ilişkin betimlemelere ulaşmaya çalışır
Anahtar Kelimeler:
Dil edinimi, görünüş, üye yapısı
APPEARANCE DURING DRIVING: PRIMARY SCHOOL SECOND YEAR LIFE ACTIONS IN THE BOOKLET BOOKS, CASES OF STATUS AND APPEARANCE INTERACTION
This study moves on from the point that the written linguistic input that the child is exposed to is as essential as the spoken input especially at certain stages of language acquisition and it presupposes that textbooks as one of the important sources of written linguistic input for the child should be analyzed and be described clearly in terms of certain linguistic elements. In this framework, the study, using a database constituted of the verbs in the textbook Hayat Bilgisi used in the second class of the primary school, examines the situation types of verbs, their distribution in terms of argument structure, the aspectual markers attached to them and the adverbial usage
Keywords:
Language acquisition, aspect, argument structure,
___
- Erguvanlı-Taylan, E. 1996. The Parameter of Aspect in Turkish. İçinde A. Konrot (Ed.) Modern Studies in Turkish Linguistics: Proceedings of the 6 th International Conference on Turkish Linguistics. 153-168
- Gökmen, S. ve Lee, C. 2002. Aspects of the acquisition of past tense and telic aspect in Turkish and Korean. Language Research 38, 1317-1347.
- Olsen, Broman M. 1999. Innateness and the acquisition of grammatical aspect via lexical aspect. Proceedings of the Boston University Conference on Language Development.
- Shirai, Y. ve Andersen, R. W. 1995. The acquisition of tense-aspect morphology: A prototype account. Language 71, 743-762.
- Smith, C. 1983. The theory of aspectual choice. Language 59:3, 479-501.
- Smith, C. 1986. A speaker based view of aspect. Linguistics and Philosophy 9, 97-115.
- Smith, C. 1991. The Parameter of Aspect. Dortrecht: Kluwer Academic.
- Yanar, H ve Öğün, V. 2004. İlköğretim 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı. Ankara: Öğün.
- ISSN: 1300-3542
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 2004
- Yayıncı: Ankara Üniversitesi TÖMER
Sayıdaki Diğer Makaleler
İKİNCİ DİL EDİNİM ARAŞTIRMASININ PEDAGOJİK İLİŞKİSİ ÜZERİNE ÜÇ TEZ
AMAÇLI BİR AYGIT OLARAK TÜRKİYE'DE KATKI ENSTİTÜSÜ SUFFIX-dA
DÜKKAN İSİMLENDİRME SÜRECİNDE YABANCI DİL ETKİSİ
BASİT TEKRAR ve ALIŞTIRMALAR YOLUYLA SÖZCÜK ÖĞRETİMİ
THE RELATION BETWEEN STUDENTS’ ATTITUDES TOWARD FOREIGN LANGUAGE AND FOREIGN LANGUAGE ACHIEVEMENT*