EMEVİ YÖNETİMİNE GENEL BİR BAKIŞ (Yusuf el-IŞ)
İSLAM EĞİTİM TARİHİNDE ÖĞRETMEN –BAĞDAT-
FRANSA’DA İSLÂM (VIII. YÜZYIL)
SOSYAL YAPILANDIRMACILIKLA EKBERÎ GELENEĞİN EPİSTEMOLOJİK BAĞLAMDA KARŞILAŞTIRILMASI
MUTEKADDİMÛN HADİSÇİLERE GÖRE MUAN’AN VE MÜEN’EN HADİSİN DEĞERİ
İBN SÎNÂ’NIN MUATTILA TENKİDİNİN TEHÂFÜTÜ’L-FELÂSİFE EKSENİNDE FİLOZOF TUTARSIZLIĞINA DÖNÜŞMESİ
Neş’etü İlmi’l-Mustalah ve‘l-Haddü’l-Fâsıl beyne’l-Mütekaddimîn ve’l-Müteahhirîn