Almanya'da Yaşayan Türk Göçmenlerin Aile Değerleri

Özet-Bu araştırmada Almanyada yaşayan Türk göçmenlerin aile değerleri incelenmiş- tir. Çalışma tarama modeline uygun bir şekilde yapılandırılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu Almanyada yaşamını sürdüren 187 kişiden oluşmaktadır. Yaşları 18 ile 72 ara- sında değişen katılımcıların 135i kadın ve 52si erkektir. Aile, değerlerin ve kültürel özellikleri öğrenilmesi ve aktarılması konusunda en temel kurumdur. Almanyada ya- şayan Türk ailelerin değer özelliklerinin ve eğilimlerin belirlenmesi ve bu değerlerin hangi şartlardan etkilendiğinin ortaya koyulması kültürel özelliklerin devamlılığı konu- sunda politikalar geliştirilmesine yardımcı olabilir. Araştırma erken yaşta evlenme ve

Family Values of Turkish People Living in Germany

___

  • Akıncı, M. A. (2014). Fransa’daki Türk Göçmenlerinin Etnik ve Dinî Kimlik Algıları. Bilig, Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi, 70, 22-58. Arends-Tόth, J. ve van de Vijver, F. J. R. (2003). Multiculturalism and accultura- tion: Views of Dutch and Turkish- Dutch. European Journal of Social Psy- chology, 33, 249- 266. Arends-Tóth, J. V. ve Van de Vijver, F. J. R. (2006). Issues in conceptualization and assessment of acculturation. In M. H. Bornstein & L. R. Cote (Eds.), Accul- turation and parent-child relationships: Measurement and development (pp. 33-62). Mahwah, NJ: Erlbaum. Arends-Tóth, J. ve Van de Vijver, F. (2009). Cultural differences in family, mari- tal, and gender-role values among immigrants and majority members in the Netherlands. International Journal of Psychology, 44(3), 161-169. Berry, J. W. (1992). Acculturation and adaptation in a new society. International Migration, 30, 69-85. Berry, J. W. (1997). Immigration, acculturation and adaptation. Applied Psychology, 46, 5-34. Berry, J. W. (2001). A psychology of immigration. Journal of Social Issues, 57, 615-631. Berry, J. (2006). Acculturation: A conceptual overview. M. H. Bornstein ve L. R. Cote, (Ed.), Acculturation and parentchild relationships: Measurement and development (pp. 13-30). Mahwah, NJ: Erlbaum Berry, J. W. (2008). Globalisation and acculturation. International Journal of Inter- cultural Relations, 32, 328-336. Bogardus, E. S. (1949). Cultural pluralism and acculturation. Sociology and Social Research, 34, 125-129. Bogardus, E. S. (1950). Intercultural education and acculturation. Sociology and Social Research, 34, 203-208. Büyüköztürk, Ş. (2011). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. Ankara: Pegem Akademi Yayınevi. Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluat- ing quantitative. Prentice Hall. Creswell, J. W. (2013). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed meth- ods approaches. Sage publications. Doerschler, P. (2004). Education and the development of Turkish and Yugoslav Mi- grants' Political attitudes in Germany. German Politics, 13(3), 449-480 Durgel, E. ve Yağmurlu, B. (2014). Türk Göçmen Ailelerde Sosyalleştirme Hedefle- ri ve Ana Babalık: Okul Öncesi Döneme Detaylı Bakış. Türk Psikoloji Yazıları, 17(34), 3-15. Ehrkamp P. (2005). Placing identities: Transnational practices and local attach- ments of Turkish immigrants in Germany. Ekşi, H. ve arkadaşları (2010). Medya Profesyonellerin Aile Algısı. Ankara: ASA- GEM. Ermağan, İ. (2013). Almanya’da Üçüncü Türk Kuşağının Kimlik Problemleri. Ele- ktronik Siyaset Bilimi Araştırmaları Dergisi, 6, 37-47. Graves, T. (1967). Psychological acculturation in a tri-ethnic community. South- Western Journal of Anthropology, 23, 337–350. Groves, R. M., Fowler Jr, F. J., Couper, M. P., Lepkowski, J. M., Singer, E. ve Tourangeau, R. (2011). Survey methodology (Vol. 561). John Wiley & Sons. Güngör, E. (1998). Değerler Psikolojisi Üzerine Araştırmalar: Ahlâk Psikolojisi, Ahlâkî Değerler ve Ahlâkî Gelişme. Ötüken Neşriyat. Güngör, D. (2014). İkinci Kuşak Avrupalı Türklerde Psikolojik Entegrasyon ve Uyum: Çift Boyutlu Kültürleşme Temelinde Karşılaştırmalı Bir Derleme. Türk Psikoloji Yazıları, 17(34), 16-35. Hofstede, G. (2001). Culture’s consequences: Comparing values, behaviors, Insti- tutions, organiztions across nations. Thousand Oaks, CA: Sage. Idema H. ve Phalet, H. (2007). Transmission of gender-role values in Turkish-Ger- man migrant families: The role of gender, intergenerational and intercultural relations. Zeitschrift für Familienforschung, 19, 71-105 Kağıtçıbaşı, Ç. (2010). Benlik, Aile ve İnsan Gelişim: Kültürel Psikoloji. İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları. Karakitapoğlu-Aygün, Z. ve İmamoğlu, E. O. (2002). Value domains of Turkish adults and university students. The Journal of Social Psychology, 142, 333-351. Kwak, K. (2003). Adolescents and their parents: A review of intergenerational fami- ly relations for immigrant and nonimmigrant families. Human Development, 46, 115-136. Merz, E. M., Ozeke-Kocabas, E., Oort, F. J. ve Schuengel, C. (2009). Intergen- erational family solidarity: value differences between immigrant groups and generations. Journal of Family Psychology, 23(3), 291-300. Özcan V. (2004, Februaray).Turks in Germany: Empirical aspects of their socio- economic integration. Paper presented at the on the integration of immi- grants from Turkey in Austria, Germany and Holland Boğaziçi University, Rector’s Conference Hall, İstanbul, Turkey. Perşembe, E. (2005). Turkish immigrants in Germany: Between identity and inte- gration. Ekev Academic Review, 9(23),271-284. Phalet, K. ve Schönpflug, U. (2001). Intergenerational Transmission of Collectiv- ism and Achievement Values in Two Acculturation Contexts: The Case of Turkish Families in Germany and Turkish and Moroccan Families in the Netherlands. Journal of Cross-Cultural Psychology, 32, 186-201. Redfield, R., Linton, R. ve Herskovits, M. (1936). Memorandum for the study of acculturation. American Anthropologist, 38, 149-152. Reijerse, A., van Acker, K., Vanbeselaere, N., Phalet, K. ve Duriez, B. (2013). Be- yond the ethnic-civic dichotomy: Cultural citizenship as a new way of ex- cluding immigrants. Political Psychology, 34, 611-630. Rokeach, M. (1973). The nature of human values. New York: Free Press. Sam, D. L. ve Oppedal, B. (2002). Acculturation as a developmental pathway. In W. J. Lonner, D. L. Dinnel, S. A. Hayes, & D. N. Sattler (Eds.), Online Readings in Psychology and Culture (Unit 8, Chapter 6), Center for Cross-Cultural Research, Western Washington University, Bellingham, Washington USA. Turgut, M. ve arkadaşları (2010). Türkiye’de Aile Değerleri Araştırması. Ankara: ASAGEM. Ünver, C. (2006). Current discussions in the german integration debate: The cul- turalist vision vs. social equity? REMi Revue Européenne des Migrations Internationales, 22(3), 3-38. Zensus (2011). https://www.zensus2011.de/EN/Home/home_node.html adresinden 14.03.2015 tarihinde erişilmiştir.
Değerler Eğitimi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1303-880X
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2003
  • Yayıncı: Ensar Neşriyat Ticaret A.Ş.