Yaz Kur'an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-öğretim Yeterlikleri: Bolu İli Örneği

Bu araştırma farklı kadrolarda görev yapan Yaz Kur'an Kursu öğreticilerinin eğitim-öğretim yeterlikleri konusundaki algısını ölçmeyi amaçlamaktadır. Nicel tarama modeli kullanılan araştırmada veri toplama aracı olarak anket tekniğinden yararlanılmış, Yaz Kur'an Kursu öğreticilerinin eğitim-öğretim yeterliklerini ölçmek için hazırlanan ölçek Bolu'da görev yapan ve bu kurslarda aktif rol alan 225 öğreticiye uygulanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliliği için uygulanan faktör analizi sonucunda yedi faktörde toplanan ve KMO değeri .93 olan bir ölçek elde edilmiştir. Ölçeğin genel ortalamasına bakıldığında katılımcıların eğitim-öğretim yeterlikleri konusunda yüksek sayılacak (M=3.96) olumlu bir algıya sahip oldukları görülmüştür. Ölçeği oluşturan altı boyut içinden özellikle metot-teknik ve mesleki gelişim alanlarının ölçek ortalamasının altında (M= 3.39; 3.76) bir yeterlik algısına işaret ettiği tespit edilmiş, özellikle bu iki alanla ilgili eksiklerin giderilmesi için bazı tedbirlerin alınmasının gerekli olduğu değerlendirilmiştir. Yapılan farklılık analizleri neticesinde ise cinsiyet, görev, görev yeri, yaş ve mesleki kıdem değişkenlerinin ölçeğin genel ortalamasında ya da ilgili boyutların en az birinde p

Teaching Competency of Summer Qur'an Courses' Instructors: The Case of Bolu

The aim of this research is to measure the perceptions of Summer Qur'an Courses' instructors performing in different positions about their teaching competency. The survey technique which is included in the quantitative screening model was used as a data collection tool in the research, and the scale prepared to measure the teaching competency of Summer Qur'an Courses' instructors was applied to 225 instructors taking an active role in these courses in Bolu. The factor analysis which is done for construct validity shows that the scale was combined by seven factors, and the value of KMO is .93. The general average of the scale is determined as 3.96, and it refers a high positive perceptional level about teaching competency. Nevertheless, within factors especially method-technique and professional development stands out with their scores (M = 3.39; 3.76) below the scale average, and it means that some measures should be taken in order to overcome this deficiency in these two sub-dimensions. The results of the analyses which are performed to examine differences between groups reveals that gender, age, position, location and tenure cause statistically significant differences at p

PDF

___

Akyürek, Süleyman. "Kur'an Kursu Öğreticisinin Mesleki Yeterlikleri". Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy.18 (2005): 175-192.
Ay, M. Emin. Problemleri ve Beklentileriyle Türkiye'de Kur'an Kursları. Bursa: Düşün- ce Kitabevi, 2005.
Ayhan, Halis. Türkiye'de Din Eğitimi. İstanbul: İFAV Yayınları, 1999.
Baltacıoğlu, Cahit. "Türk Eğitim Sisteminde Kur'an Kurslarının Yeri", Kur'an Kurslarında Eğitim, Öğretim ve Verimlilik içinde, 15-18. İstanbul: İslami İlim- ler Araştırma Vakfı, 2000.
Başkurt, İrfan. Din Eğitimi Açısından Kur'ân Öğretimi ve Yaz Kur'ân Kursları. İstan- bul: Dem Yayınları, 2013.
Bayraktar, M. Faruk. Eğitim Kurumu Olarak Kur'an Kursları Üzerine Bir Araştırma. İstanbul: Yıldızlar Matbaası, 1992.
Buyrukçu, Ramazan. Kur'an Kurslarında Din Eğitimi ve Öğretiminin Verimliliği Üze- rine Bir Araştırma (Göller Bölgesi Örneği). Isparta: Fakülte Kitabevi, 2001.
Çanakçı, Ahmet Ali. "Öğrenme ve Öğretmen Süreci Açısından Yaz Kur'an Kursları (Balıkesir Örneği)". Doktora Tezi, Necmettin Erbakan Üniversitesi, 2014.
DİB. Yaz Kur'an Kursları Öğretim Programları. Ankara: 2005, erişim 17 Ocak 2017, http://www.merkezefendimuftulugu.gov.tr/ornekbelgeler/Yaz%20%20 Kurslar%C4%B1%20%C3%96%C4%9Fretim%20Program%C4%B1.pdf.
Diyanet İşleri Başkanlığı Eğitim ve Öğretimine Yönelik Kurslar ile Öğrenci Yurt ve Pan- siyonları Yönetmeliği. 2012/ 28257, erişim 10 Ocak 2017, http://mevzuat.basbakanlik.gov.tr.
Güven, Şahin. "Din Görevlilerinin Yeterlikleri". İslâmi Araştırmalar Dergisi 19, sy. 2 (2006): 402-408.
http://www.diyanet.gov.tr/tr/kategori/istatistikler/136.
Işıkdoğan, Davut ve Korukçu, Adem. "Yaz Kur'an Kurslarında Kur Sistemi ve Kur'an Kursu Öğreticilerinin Bu Sisteme Bakışı". Ankara Üniversitesi İlahi- yat Fakültesi Dergisi 49, sy. 1 (2008): 201-222.
Kazıcı, Ziya. "Bir Eğitim Kurumu Olarak Darü'l-Kurra", Kur'an Kurslarında Eğitim, Öğretim ve Verimlilik içinde, 33-39. İstanbul: İslami İlimler Araştırma Vak- fı, 2000.
Koç, Ahmet. Kur'an Kurslarında Eğitim ve Verimlilik. Ankara: İlâhiyat, 2005.
Koç, Ahmet. "Yaz Kur'an Kursları Üzerine Araştırma", Diyanet İlmi Dergi XLVII, sy.2 (2011): 7-52.
Komisyon. Diyanet İşleri Başkanlığı Personel Yeterlikleri. Ankara: 2014, erişim 15 Ocak http://www2.diyanet.gov.tr/EgitimHizmetleriGenelMudurlugu/Matery aller/PERSONEL_YETERLiKLERi_kitap_hali_21_Mayis_2014.pdf. 2017,
Komisyon. Öğretmen Yeterlikleri. Ankara: MEB Basımevi, 2002.
Korkmaz, Mehmet. "Kur'an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları". Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 12 (2011): 109- 142.
Korkmaz, Mehmet. "Kur'an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-Öğretim Yeterlikleri Açısın- dan Kendilerini Değerlendirmeleri". Doktora Tezi, Erciyes Üniversitesi, 2009.
Korkmaz, Mehmet. "Öğretici Görüşlerine Göre Yaz Kur'an Kurslarının Sorunları (Kayseri Örneği)", Yaygın Din Öğretimi Yaz Kuran Kursları Sempozyumu içinde 117-123. Ankara: Hermes Tanıtım Ofset, 2010.
Önder, Mustafa. "Yaz Kur'an Kursları Öğretim Programı Amaçlarının Gerçekleşme Düzeyleri". Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, 2007.
Öztürk, Şükrü. "Kur'an Kurslarının Eğitim ve Kültür Hayatımıza Katkıları", Kur'an Kurslarında Eğitim, Öğretim ve Verimlilik içinde, 173-179. İstanbul: İs- lami İlimler Araştırma Vakfı, 2000.
Tunç, İbrahim. "Ülkemizde Kur'an Öğretimindeki Metod Hataları, Eksiklikleri ve Çözüm Yolları", Yeniden Yapılanmanın Eşiğine Kur'an Kursları: YECDER IV. Ulusal Din Görevlileri Sempozyum Bildirileri içinde 61-70. İstanbul: YEC- DER, 2014.
Turan, İbrahim. "Din Görevlilerinin Mesleki Yeterlilikleri". Din Bilimleri Akade- mik Araştırma Dergisi 13, sy. 1 (2013): 47-73.
Ünsal, Adem. "Yaz Kur'an Kurslarında Din Eğitim ve Öğretimi (Denizli Örneği)". Yük- sek Lisans Tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi, 2009.
Yaşar, Metin. "İstatistiğe Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışma- sı". Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy. 36 (2014): 59-75.
Yeşilyaprak, Binnur. Eğitim Psikolojisi. Ankara: Pegem Akademi, 2013.
Yılmaz, Hüseyin. "Yaz Kur'an Kursları Öğreticilerinin Temel Nitelikleri", Yaygın Din Öğretimi Yaz Kuran Kursları Sempozyumu içinde 43-60. Ankara: Hermes Tanıtım Ofset, 2010.